叶修作品 学习的逻辑：中学生高效学习策略体系全文阅读简介:学习的逻辑：中学生高效学习策略体系最新章节第三章 学习中心论 ——高效学习者需要掌握的心法 第 21 节 6 复习的策略 ——高效复习，不是临时抱佛脚(第1页/共2页)
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基础的学习大致可以分为两件事情——理解和记忆，复习也不例外。针对理解型内容和记忆型内容，我们也有不同的复习方式。
不同学科的复习方式
数学和物理
我们先从偏理解性的学科开始讲解，典型的如数学和物理。总体来说，数学、物理学科的复习以基础公式、定理为起点，以题型为核心，其中数学偏向题型变化，物理偏向原理理解。正如图 5–5 所示，高效的复习流程是：
图 5–5 数学和物理的复习方式
（1）看、记基础公式和定理
熟悉基础公式和定理，并把它们背熟。
（2）理解、推导公式和定理
理解公式和定理的内容，部分公式要自己推导一遍。
（3）复习题型的结构化总结
这一步建立在平时有按照结构化的方式总结题型习惯的基础上。一般老师也会在复习阶段发放总结资料，学生可以作为参考（但老师发放的未必是完整、完美的结构化资料）。对于数学、物理等学科来说，这一步是核心步骤。
（4）复习结构化的错题本
这一步建立在平时有按照结构化的方式建立错题本习惯的基础上。高质量错题本应该包含经典题、易错易混题、陷阱题和自己的知识漏洞等，可以看作对题型结构化的进一步补充。
（5）刷题，保持手感
做一定量的练习题，或者模拟试卷，保持解题手感。
在实际操作中，基础较弱的同学建议从第一步开始复习，基础较扎实的同学则可以直接从第三步开始复习。
化学、生物、政治、历史和地理
这些学科虽然也有需要理解的内容，但记忆量很大，其复习方式会显著区别于数学与物理。与数学、物理以题型为核心不同，这些学科的复习需要以基础知识点为核心，辅以适量题目。其中，政治、历史、地理和生物的学习方式比较接近，完全适用下面的标准复习流程。化学则是一门半文半理的学科，既有一定的题型变化（如各类物质的量计算题、流程推断题等），又有不少琐碎知识点（如实验器材的作用、实验反应条件、物质特性等）。所以其复习方式在参考下列标准复习流程的时候，也可以适当参考前述数学和物理以题型为核心的复习方式。
正如图 5–6 所示，标准复习流程如下：
图 5–6 化学、生物、政治、历史和地理的复习方式
（1）快速翻阅与理解基础知识点
快速翻阅课本与笔记，理解基础的知识点。翻阅和理解时，最好以结构化方式进行。
（2）背诵知识点
由于琐碎知识点多，需要背诵的量比较大，所以将背诵作为一个步骤单独提出来。具体的背诵方法此处暂且不细说，留在第七章。
（3）复习错题与经典例题
这些学科不以题型为核心，所以可以将错题与经典例题的学习合并在一起了。其中，政治、历史、地理等学科的错题和经典例题中的选择题，主要反映的是各种知识点的漏洞，因此这一步与第二步有密切联系；而大题、解答分析题则偏向对知识点的应用能力，对这一部分的复习需要深入题目中，领会题目与知识点的对应模式。
（4）适量刷题，积累手感
做一定量的练习题和模拟试卷，保持手感。这些学科需要的刷题量会小于数学、物理等学科。
这些学科由于知识点琐碎、记忆量大，不论基础是否扎实，都建议从第一步开始复习。因为基础再扎实的人也总会有零碎的知识点遗漏，不可能做到百分之百掌握。对于中考、高考的总复习来说，自然是从第一步复习到最后一步。而对于平时期中、期末考试复习来说，如果时间充足，则可以从头到尾复习；如果时间不足，则应考虑适当缩减最后一步——相对来说，这些学科没有那么需要刷题。