学习的逻辑：中学生高效学习策略体系 第三章 学习中心论 ——高效学习者需要掌握的心法 第 21 节 6 复习的策略 ——高效复习，不是临时抱佛脚(第2页/共2页)


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    在很多学生和家长的认知中，英语和历史、政治、地理等同属文科，和语文一样都是语言类学科，所以其复习方式应该基本一致。其实这是误区。英语是中学生所学的 9 门学科中最特殊的一门，其学习、复习方法都与其他学科有重大区别。英语的知识点极为零散，除少量语法题外，几乎没有需要深度逻辑理解的部分，而政治、历史、地理和语文虽然看似知识点很多，但其中需要逻辑理解的地方也不少。英语的复习也最复杂多变，因为在其他学科的复习中，「临时抱佛脚」总会有些用处，而在英语中却用处很小，因为它比其他任何学科都需要平时的积累。

    面对英语的复习，建议大家不要一次性堆到期末或者中考、高考之前，而一定要在平时做好积累，否则临考前复习会很忙乱，而且效果一般。做好了平时的积累以后，考前复习就只剩下查漏补缺，复习模式就相对简单了，如图 5–7 所示。

    

图 5–7 英语的复习方式

    

    （1）总体复习语法部分

    语法部分是需要一定的理解的，建议以结构化的方式进行。

    （2）以错题本为基础，复习平时的易错单词、词组等

    由于英语的知识点太琐碎，每一个单词、词组都可以成为考点，所以不太可能有时间全部复习到位，一般会选择优先复习错题本。

    （3）日常进行听力训练，培养听力语感

    日常听力润耳朵，可以培养语感。这一步的特殊性在于，它要尽早开始，每天都听，而并不存在一个顺序。甚至有些同学原本就有每天练听力的习惯，复习期间也不过是坚持习惯而已。

    （4）适当刷题，保持手感

    在英语的复习中，刷题的需求也比较小。但如果是中考、高考的考前复习，则需要大量刷题（其实每一门学科在中考、高考前的最后阶段都需要大量刷题）；如果是期中、期末考前复习，则基本不需要刷题。

    

语文

    

    语文又是一门很特殊的学科，看似是与英语类似的语言类学科，但它需要背诵的基础知识点其实比英语少很多，只有少量要背诵的古诗词、文言文和文学常识，其真正的难点在于考查逻辑能力的阅读理解和作文。

    对于古诗词、文言文和文学常识的复习，类似于英语，最好把主要工作放在平时，考前「临时抱佛脚」的性价比不高。

    对于阅读理解的复习，类似于政治、历史等学科。

    作文需要平时的训练，不太需要复习，只需要提前背下素材。高考前如果有条件的话，倒是可以看一看名师的作文押题。关于押题需要注意：第一，押题是锦上添花，不属于语文学习和复习的核心，不必在上面花太多时间。第二，作文押题不是乱蒙，不是散弹打鸟那样押了几十道、上百道题，最后中一个，那样性价比太低了。押题其实是需要通过观察上一年的国家战略，抓住「高考作文反映国家意识和导向」的原理，进行深度逻辑分析的定向推测（这条原理主要适用于全国卷高考，中考和地方卷高考则无法精确押题）。我曾在 2017 年、2018 年和 2019 年这三年都提前 3 个月押题命中全国卷高考作文方向，其中 2019 年对全国 Ⅱ 卷更是连题干都压准了。看了我预测作文的学生表示，怀疑高考作文命题老师就是在抄我的预测文（这当然是开玩笑）……

    具体的预测方法，有兴趣的读者可以在公众号【学习策略师】中回复关键词「2019 作文预测」查看当时的预测文，学习其中的分析和预测逻辑。

    本章结语

    流程思维相对复杂，包含的具体学习策略很多，从预习到复习一应俱全。但我们首先应该记住的是破除秘籍型思维的执念，领悟全流程优化的复利威力。它不仅给我们的学习进步提供了方向，更因其能在平凡中创造奇迹的特性，而安抚我们焦虑的内心，让人更容易脚踏实地地学习。

    同时，流程思维天然带有宏观属性，要求你跳出细节性的学习行为，从更宽阔的视角上看待学习。这样的宏观视角天然有助于你形成自主规划和管理能力，能够促进自主学习中心的构建。

    一起来思考以下问题吧：

    ? 你是否有秘籍型思维？具体有哪些表现？

    ? 你是否有从宏观层面上思考学习的习惯？

    ? 从预习到复习的策略中，你使用过哪些？

    ? 哪些策略是你可以立刻采用、应用到学习中的？

     
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