援疆双城记 第247章 文化相融(第1页/共2页)


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    下课铃救了他。老师摆摆手让他坐下，眼神里有些失望。

    那天晚上，热合曼第一次给阿不都打了视频电话。

    屏幕那头，阿不都正在工作室赶工：「怎麽样，大学生活？」

    热合曼憋了一天的眼泪差点掉下来：「哥，我跟不上。老师说话太快，同学太厉害，我...我可能不行。」

    阿不都放下手里的活，正色道：「你记得咱们第一次做文创，被企业老师傅骂得狗血淋头的时候吗？」

    热合曼点头。

    「当时你怎麽说的？『劳动的苦都能吃，学习的苦也能扛』。」阿不都说，「这才几天？扛不住啦？」

    热合曼不说话了。

    「记着，你不是一个人。」阿不都继续说，「你背后有全村人的期望，有古老师丶常老师丶姜老师的托付。你不行？谁行？」

    挂了电话，热合曼坐在宿舍楼道里发呆。夜深了，楼道很安静，只有安全出口的绿灯幽幽地亮着。

    他突然想起常鹏老师说过的话：「遇到难题，就把它分解。大困难拆成小困难，一个一个解决。」

    好，那就拆。

    第一个问题：听不懂课。解决：提前预习，课后复习，不懂就问。

    第二个问题：气候不适应。解决：买厚被子，学习用淘宝。

    第三个问题：饮食不习惯。解决：食堂不吃辣，自己学做饭。

    第二天开始，热合曼的生活变成了三点一线：宿舍-教室-图书馆。早上六点起床，先预习当天要上的课；晚上图书馆关门前十分钟才离开，复习整理笔记。

    他买了个小本子，专门记听不懂的词。老师说的「整明白」「贼好」「唠嗑」，他一个个查意思，还注上拼音。

    遇到实在不懂的题，他鼓起勇气去问老师。

    「老师，这个地方...我没听懂。」他指着高数书上的一行公式。

    年轻的助教老师有点意外——预科班的学生，主动来问问题的还真不多。她耐心地又讲了一遍，看热合曼还是皱着眉头，乾脆找了张纸，从头推导。

    「明白了吗？」

    热合曼用力点头：「谢谢老师！」

    「以后不懂就来问。」老师笑了，「你这种学习态度，肯定能跟上。」

    周末，热合曼去了趟学校附近的超市。他买了电热毯，买了厚被子，还买了一小袋米丶一口小锅——宿舍不允许用大功率电器，但小电煮锅还是可以的。

    他给母亲打电话：「妈，怎麽煮抓饭？」

    母亲在电话那头愣了半天，然后笑出了眼泪：「我儿子要学做饭了！」

    第一个月结束，预科班第一次小测验。热合曼数学考了82分，全班中等。英语75，稍微靠后，但比他预想的好。

    更重要的是，他慢慢适应了。

    十月中旬，学校开运动会。热合曼报了五千米长跑——在新疆，他经常在棉田里一干就是一天，耐力好。

    比赛那天，预科班的同学都来给他加油。最后一圈，热合曼冲刺时，全班一起喊他的名字。

    他得了第三名。颁奖时，辅导员拍着他的肩膀说：「好样的！给咱们预科班长脸了！」

    那天晚上，宿舍聚餐庆祝。山东室友拍着热合曼的背：「可以啊兄弟！深藏不露！」

    热合曼不好意思地笑。这是一个月来，他第一次真正感到轻松。

    但他很快注意到，不是所有新疆来的同学都这麽顺利。

    预科班有四十多个少数民族学生，来自新疆丶西藏丶内蒙古等地。热合曼发现，有个叫艾力的维吾尔族男孩，总是独来独往，上课坐最后一排，头埋得很低。

    有天在食堂，热合曼看到艾力一个人吃饭，面前只有一碗白米饭和一点青菜。

    「怎麽不吃点肉？」热合曼坐过去。

    艾力吓了一跳，小声说：「太贵了...而且，有猪肉。」

    热合曼这才注意到，艾力的衣服洗得发白，鞋子也开了胶。

    「你...是不是生活费不够？」热合曼问得很小心。

    艾力低着头，半天才说：「家里妹妹也在上学，钱紧。」

    那天晚上，热合曼失眠了。他想起了三年前的自己——为了省钱，一天只吃两顿饭，打三份工。

    第二天，他又注意到一个叫其木格的蒙古族女孩。英语课上，老师让她读课文，她紧张得声音发抖，读错了好几个单词。下课后，几个同学在后面偷笑，其木格趴在桌上，肩膀一耸一耸的。

    热合曼心里一阵刺痛。

    周末，他去了趟辅导员办公室。

    「老师，我有个想法。」热合曼说，「咱们预科班的新疆丶西藏同学，可能适应起来比较困难。我想...能不能组织个学习互助小组？」

    辅导员推了推眼镜：「具体说说？」

    「就像我高中时那样。」热合曼越说越流畅，「成绩好的带成绩差的，内地的同学帮少数民族
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