平凡人的人生轨迹 第一卷 童年篇 第二十八回 庆公社昊轩贺词 响号召种试验田(第3页/共3页)


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土、肥、水、种、密、保、管、工。土是：深耕、改良土壤、土壤普查和土地规划；肥是：合理施肥；水是：兴修水利和合理用水；种：培育和推广良种；密是：合理密植；保是：植物保护、防治病虫害；管是：田间管理；工是：工具改革。

    学校后面有一块大约一亩田的菜园，决定拿出五分田给四年级同学试种小麦，在老师的指导下，从土、肥、密这三个方面着手。土，就是决定挖深耕，挖二尺深，先把一部份土挖出放在一边，然后按顺序翻挖，直至挖完，最后把放在外面的土再回填到地里。肥就是号召同学们每人交五十斤人畜肥。密就是密植，他们错误的认为：一根麦穗如果能打六十颗麦粒，那么我们就可以多种些麦种里面就可以多收多少根麦穗，所以下种时把麦种平铺在田里。

    为了不影响学习，这一个星期天，四年级的同学在黄老师的带领下，他们带着工具，到田里挖深耕去了。男同学轮流挖，女同学则作好服务工作：端茶倒水、递毛巾擦汗。

    这一轮是昊轩和忠宝挖，只见他们二人挥着铁锹，脚踩锹码，挖一锹，扔一锹土，不一时就挥汗如雨，承萍非常关心地不时给昊轩擦着脸上的汗，也不时给忠宝擦一不下。忠宝开玩笑地望着他二人笑着说：“昊轩，你真有福气，连我也沾光了。”

    昊轩笑着说：“忠宝，你给我闭嘴，你是不是要讨打了。”

    承萍红着脸说道：“忠宝，你再这样我就不理了。”

    忠宝象耍猴宝一样，连忙告饶说：“二位，别别这样，忠宝我不敢了。”

    同学们哄然大笑，承萍则羞得低着头站在一边，眼泪都流出来了。昊轩打了忠宝一巴掌，如是就心痛地安慰着承萍。承萍恨恨地瞅了忠宝一眼，意思是说：“忠宝，你给本小姐注意，我饶不了你的。”

    就这样说笑着，一天很快就过去了，他们连着挖了两个星期天才挖完。

    第二步是施肥，由劳动委员谢守武过秤记帐。守武就在学校门口过秤，承萍跟他邦忙记名字斤数。然后再由家长送到地里把肥撒开。昊轩、守武、承萍、忠宝等等差不多所有同学的肥都是家长送来的。

    第三步是播种。学校又是利用一个星期天完成的。播种前，他们把肥和土在田里拌和均匀，然后用锄头把地刨成二尺远一厢，最后把麦种均匀不留间隙地平铺在田里，用锄头将土掩盖在上面。

    通过一个星期的洗水管理，麦子终于发芽快出土了。到了第十天，麦苗碧绿如葱地整整齐齐的长出来了，同学们高兴得跳起来了。谁知好景不长，不到五天，麦苗全部枯黄而死。看官你想，这不是开玩笑吗？这那是种地，这在瞎胡搞，那么多种子摆在一起，它怎么通风；那么多肥下在地里，又是新肥，它不发烧烧死麦苗才怪。可能有的看官要问：开始几天麦苗为什么长得那么好？这是因为麦苗开始生长时是利用麦种本身的养分，当本身养分一用完了后，就要吸收地里的肥料的养分。这时候正好施在地里的肥料巳发淆好了，开始发挥它的作用了，这么多的肥发热，不烧死苗才怪。再加上麦苗密植过密，地里不通风，你说麦苗怎么能不枯死。

    同学们急得直哭了。开始怀疑有坏人搞破坏（几位老师都是猪，这么浅显的道理都不懂，还指挥种田），就找来了一个老农来分析原因。老农看了一下地里的麦苗，问了一下同学们是如何下的种就明白了，于是就说道：“有三个方面错误，一是挖深耕不需要挖这么深，你们想，挖两尺深把老土骨都挖起来了，它那里还有肥了，只要把表面层一尺深以上挖松就行了；二是下多了新农家肥，热量过大，所以就把麦苗烧死了；三是麦种下的过密，不通风，并不是说你种多少麦种，就可以收多少根麦子，这不但不会增产，相反还会减产，要在肥料跟得上的前提下合理的密植。由于有这些种种原因，所以麦苗非枯死不可。不过如果重新种还来得及。再种有利条件也很多：一是肥料巳烂的差不多了，不会发热了；二是土壤中肥料也充足了；三是因为肥料可以跟得上了，可以合理密植。”

    听了老农的一席话，师生们恍然大悟。于是就重新开始播种，进行了合理密植，加强了田间管理，不到十天时间，麦苗全部长出来了，并且长势非常喜人，到了第二年夏收，五分田收了五百多斤，比普通田地亩产增收了三百多斤。
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