明末桃花源 章节目录 第67章 解救


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    刘凤儿做了校长，果然忘我地全身心投入到工作中，千方百计调动二把刀老师们的积极性，不断提高教学水平。有一次盛西门去小学视察，发现刘凤儿居然模仿光盘里西域佛国（现代社会）的做法，给那些扫盲班毕业的老师评定了职称，会认一千个字，或者做100以内四则运算的基本都是特级教师，令他哭笑不得。师资水平固然是不太理想，但是发小红花、评三好生、开家长会等办法，刘凤儿几乎都学以致用了。这些来自后世的手段，让桃源形成了学校、家庭、社会全方位的教育体系，教育的触角伸到了校园之外，家长、孩子和老师形成良性互动，使得教育效果成倍提升。

    通过这些互动，学校也能随时掌握校园外各种破坏义务教育的信息。个别思想守旧、不愿让孩子上学，特别是限制女孩就学的家庭被举报，刘凤儿就会带人找到家里去。在刘凤儿看来，入学率一定要达到百分之百，这是她这个教育部长不可推卸的责任，也是丈夫交给她的重要使命。

    陈强一家在桃源落户不久，刘凤儿接到陈家铺子邻居的举报，说陈家有个可怜的小伙计，名叫铜锁。不仅没能入学，还遭到虐待。那孩子晚上睡在马圈里，每天夜里都独自啜泣。隔壁孩子马花花听到了，觉得他可怜，就经常夜里隔着墙和他聊会天，还给他扔个饼子吃。

    马花花在学校里听老师讲，世上人人平等、孩子都有受教育的权利。想起铜锁的悲惨遭遇，就向老师举报了。没过多久，刘凤儿就带着两名桃源国防军战士，找到了陈家铺子。

    开门的是个笑脸相迎的掌柜，说道：“原来是宗主夫人啊，敝号陈老板夫妇不在，小的廖三，是陈氏商号桃源分店掌柜。不知夫人有何贵干？”

    刘凤儿开门见山，直说道：“廖掌柜，有人举报，说你们店虐待儿童，有小伙计每天都挨毒打，可有此事？”

    廖三矢口否认，道：“夫人，这话从何说起啊？敝号一直守法经营，哪会干出那等……”

    话未说完，院子里传出孩子的惨叫声。“啊——哎呀——”好不凄惨。

    刘凤儿听了大怒，一把推开廖三，闯进了院里。廖三跟着低声下气解释，说是个新来的小伙计，不听话总偷懒，所以偶尔教训一下云云。刘凤儿不理他，径直循着叫声传来的地方走。

    惨叫声是后院传来的。刘凤儿一行到了后院，见院内有个牛马棚，棚里躺着个男孩，浑身都是牛马粪便和血污，还在惨叫连连。一个面目狰狞的管事，正在用皮鞭抽那孩子，打得他满地打滚。

    刘凤儿一看就急了，跑上去抱住那个孩子。廖三怒斥那个管事几句，又来跟刘凤儿赔笑脸：“夫人，这个管事教训伙计下手太重，我必会狠狠责罚与他！”

    刘凤儿怒道：“你们在此处做生意，是宗主点过头的，我无权干涉。但你们如此虐待、毒打一个未成年的孩子，还不让他上学，这种行为在桃源是犯法的！这孩子不能放这了，我要带走，带他去上学！”

    那孩子躺在刘凤儿怀里，半睁开眼睛，弱弱地问道：“大姐姐，你说我也能和隔壁花花一样，去上学吗？这是真的吗？”

    刘凤儿的眼中噙满了泪，安慰道：“是真的，姐姐今天就带你去，一会就带你去！”

    孩子笑了笑，就昏了过去，可是小脸上满是幸福。

    刘凤儿让手下把孩子抬走，去医院治疗。然后恨恨地留下一句：“你们做生意我不管，但是虐待儿童在桃源是严禁的，你们不再有对这个孩子的监护权了，如果你们不服，尽管找宗主去告我！”然后头也不回地走了。留下廖三和那个管事，还在琢磨啥叫“监护权”。

    铜锁被带到了新建不久的桃源中心医院。靠着看光盘自学成才的医生看了看孩子，就让护士们打葡萄糖、清创敷药，还换上了灰白条的病号服。一番操作后，铜锁的脸色看起来红润多了。

    刘凤儿一起带来的，还有两个身穿绿军装的漂亮小女孩。

    一个面色粉嫩，梳着整齐的麻花辫，看起来有些胆怯羞涩。这就是刘凤儿、盛西门夫妇收养的饥民孤儿囡囡。囡囡的母亲带着她，拼尽最后一口气挣扎到了桃源，就饿死了。多亏盛西门夫妇收养了她，才保住她的命。
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