kikjin作品 三国之平民风云录全文阅读简介:三国之平民风云录最新章节正文 三十一 学校(第1页/共2页)
三国之平民风云录 正文 三十一 学校(第1页/共2页)
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**说过：谁是我们的朋友，谁是我们的敌人，这是革命的首要问题！这也是贾谨目前思考最多的问题。到全国各地去实际考察一下现时空的阶级状况，就现实条件来说不具备；不要说糟糕道路状况更不要说落后交通工具，就眼前的流民问题就不能让自己摔手不管！不过还好，凭着他半吊子的历史知识，大致也清楚那么几个阶级的：平民（包括农民、部曲、流民、一部分破产商人、贩夫走卒等，占人口的绝大多数）、庶族（在土地兼并中取胜的平民，正在兴起的阶级）、士族（门阀地主，据着统治地位，汉朝大权旁落就是其为始作俑者）、皇族（包括皇室、外戚、宦官等，是最大的既得利益者），还有就是依附某个门阀豪强或在各个势力夹缝中求生存的商人（包括大商人，小商人等）。但原历史告诉贾谨：以后的三国也好，两晋也好、南北朝也好，最后斗争的结果是士族取胜！尽管曹操想扭转这一局面，让庶族出头，但在赤壁之战失败后，曹操也无能为力了！
摆在贾谨面前的就是这样一个局面：自己要推翻是势力最强大的士族和皇族，它们占据了社会最主要的资源，包括物质上的和道义上的；而自己要依靠的对象是看起来力量最小但人数最庞大的平民，是现时空自我解放的力量，也是最革命的；而庶族和商人最终也会分化而投靠这两大阵营，其决定因素在于两大阵营的力量对比，属于可以争取的一派！而两大阵营最大的冲突就是土地问题。
如果真的按贾谨设想的那样成功的话，历史走向又不知走向何处了。如果成功，这些立有战功的人会不会转变成的地主（也就是庶族）？而自己是不是也会被推上皇位，成为历史上的刘秀与朱元樟，由义军首领成为最大的地主？因为毕竟还没有新的阶级产生呢！虽然有了商人，但它们还不构成一个阶级，如果不想重蹈历史复辙的话，那就必须催生和壮大这个商人阶级，而要建立社会主义这样的制度就不是贾谨在有生之年能看到的了！想到这些，贾谨脑子也是一团浆糊。后来一转想，都不知道自己还有没有命去做些事呢，想那么多做什么，先把眼前事做好：依靠老百姓，建立军队，推翻汉王朝，建立百姓作主的政府！以后的一切就要看历史的契机吧！
一想到目前的窘境，贾谨心里就不断叫苦，现在所有人还处于半饱状态，思想又不统一，对前途感到渺茫。尽管在开荒，很多人包括周仓和程远志心里也还存有顾虑：万一土地开垦出来了，贾公子又把他们赶出去，那又得做流民，那时就不知道如何是好了！
针对这种情况，贾谨想只有统一大家思想，形成合力，才能克服万难。可如何统一思想呢，认字的人都不多，怎么办呢？
…………
教师出身的人往往总是忘不了学校，于是在山神庙后一座新木房子建好了！贾公子，噢，不是，是贾教师要求所有识字的人都到那个房子里上课！由他亲任教师，公子夫人庄芳任助教。开学的第一天，新学校（学校的名字叫代汉学校，就是取代汉王朝的意思，但贾谨就是秘而不宣，由此可见的“狼子野心”，所以这个学校就没有名字了！）迎来了近百名学生。尽管都是成年人，但谁也没有见过学校原来是这样的，比原来的官学或私学要大好多，人就更不用说了！外面看热闹的人围了一圈又一圈，因为谁也没听说过学校这东西。
一个大大的教室里，近百名学生席地而坐，每个学生面前用木格子平铺着一层厚沙！在他们前面是一张木桌子，贾公子叫它是讲台，木桌子前面是一副很大、很光滑的黄色木板子，贾公子开始叫他黑板，后来改叫黄板；本来就不黑，怎会叫黑板了，叫黄板才对，还是贾公子有才！
贾谨瞧着历史上的许多第一次在自己手中诞生，心里却哭笑不得！这里是第一所“师范”学校，因为这近百名学生就是将来的“老师”。
第一讲：为什么“受伤”的总是我。着重讲流民悲惨生活产生的根源。不是天，不是命，更不是什么报应，而总根源在于皇帝、宦官、士族、豪强等的侵吞、兼并和无穷剥削。
第二讲：刮风下雨打雷闪电陨石流星是自然现象。着重讲自然现象有规可寻，并非神灵作怪，世上不存在什么神灵！（从而慢慢引申出君权并非神授，皇帝并非天子。所以皇帝并非不可打倒的！）
第三讲：阶级的划分及我们的出路。着重讲当今天下的几个阶级及其特点，认识所处的阶级弱点与不足，提高觉悟！
第四讲：命运是可以改变的。每个人都可以通过自身努力，改变命运，创造奇迹。
……………………
想改造人们一些思想上沉淀下来的东西可不是一天就可以达到的，但贾谨就有这个耐心，别忘了他是教政治的。第一天讲，大家无动以衷；第二天讲，开始有赞同的；第三天讲有反对的；第四天讲有争论的；……总之三个月过去之后，尽管近百名学生将信将疑，但思想开始松动，思维开始运转，开始用新角度看问题。接下来的问
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