学习的逻辑：中学生高效学习策略体系 第三章 学习中心论 ——高效学习者需要掌握的心法 第 37 节 3 构建良好的学习生态 ——如何让更多人来帮助自己？(第3页/共3页)


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，意识到同学关系、师生关系是可以对我们的学习产生重大影响的。如果长期与那些优秀的人待在一起，指不定谁不经意间说的一句话就能给你带来很大的启发。因此，我们应当尽可能地挑选更好的环境，并努力使自己配得上这样的环境。

    本章结语

    能够管理和优化自己的信息源是拥有自主学习能力的表现之一，有此能力的学生不会被不合适的老师困住，适应力更强。当信息源更加广泛时，我们找到适合自己学习方式的概率也会增大。灵活应用四种信息源，尤其是教辅书这种特殊的信息源，会给我们带来极大的学习便利。

    通过一系列的选择与方法，你可以构建一个良好的学习生态，尽可能从同学和老师那里得到最大的帮助，将这两种信息源的力量发挥到极致。不要忽视生态的力量，教育的复杂与玄妙往往就在其中。

    一起来思考以下问题吧：

    ? 你已经使用了哪些信息源？它们能满足你的学习需要吗？

    ? 假设老师不适合你，你有能力构建自己的学习体系吗？如何进行？

    ? 你是怎样使用教辅书的？有可以改进之处吗？

    ? 你周围的同学和老师对你有怎样的影响？你准备如何应对？

     
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