如何说孩子才会听，怎么听… 正文 第５章 正确的引导，但不要喋喋不休（二）(第2页/共2页)


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丽唱完歌，抱着主办单位送给她的奖品，高高兴兴地跑了下去。紧接着，主持人又让小朋友们上台玩游戏，妈妈又没有让李可儿上台；接下来是讲故事，妈妈还是没有让李可儿上台……

    活动结束前的最后一个节目，是小朋友们的舞蹈比赛。可是，天有不测风云，就在即将开始舞蹈比赛时，下起了大雨。由于活动是露天的，人们一哄而散。妈妈抱起李可儿，跑进了附近的商场。

    “走，李可儿，”妈妈拉着李可儿的手，“妈妈带你去买你最喜欢吃的果冻。”“不吃！”李可儿一下子甩开妈妈的手。“那就去看看玩具吧。”妈妈说。“不看！”李可儿背过身子。

    “你到底要干什么？！”妈妈气极了，推了李可儿一下，要知道，妈妈也是好心，怕李可儿因表演不擅长的项目而失去自信，“你有什么可生气的，下雨了，又不是我不让你去表演。再说，表演有什么好的，一定要去。”“你是坏妈妈！”李可儿痛哭起来，“你是个坏妈妈。”“快闭嘴，快点！”妈妈气不过，又怕在商场众人面前丢人，“你再哭，我就打你，你信不信？”李可儿第一次见妈妈发这么大的火，紧紧地闭着嘴，不敢吭声了。

    妈妈拉着李可儿回家了。从那以后，妈妈找到了一个轻易就可制服李可儿的法宝：“你再哭，再闹，我就打你。”每当她这句话一出口，李可儿就再也不敢吭声了。可是，妈妈发现，虽然李可儿的确变得听话了，却经常发呆，这是以前从来没有过的。

    “深度诠释”

    上面案例中妈妈的做法应使我们每个父母警戒。孩子在不满意或与小朋友产生矛盾时，都会产生各种情绪，如：生气、不满、大哭大闹等。这时，大人千万不要一味地制止他，应该让孩子有机会宣泄出来。否则，孩子长期受到压抑，情绪得不到宣泄，有可能导致身体和心理上的障碍。

    每个人都有情绪，尤其是孩子，他们心理承受能力差，也不会用大道理来开脱自己，要他们能很快调整心态，做到豁然开朗似乎有些苛求。最直接的方法就是将情绪发泄出来，这对他们的身心都有好处。尽管有时他们的方式有些过激，父母也应该给予充分理解。父母所需要做的不是阻止他们，更不是大发雷霆或使用暴力，而是让他们懂得，发泄自己的情绪不能拿别人当出气筒，也不能失去理智，应该适可而止。

    当孩子情绪平复后，你会发现他比以前更懂事了，还会为自己的过激行为感到惭愧，并对你的宽容心存感激。反之，如果一味地疾风暴雨式的“批评加检查”，遏制他发泄，效果会适得其反。

    “专家支招”

    那么父母如何教会孩子发泄呢？

    1.让孩子把心事都说出来

    父母要告诉孩子把心事说出来。比如可以这样说：有什么事你不想告诉别人，但憋在心里又觉得不舒服的，你可以通过写日记的方法把心事写出来，心里就会感到轻松一些；也可以学会向人倾诉，把自己的心事向你的好朋友、好伙伴，向自己的心理辅导老师倾诉。有时候自己的倾诉也许并不一定能得到别人的帮助，但你会发现倾诉过后自己的心情会变得坦荡舒畅；还可以找一个没人的地方大声喊叫来发泄内心的积郁；当然也可以找一些自己喜欢的运动让自己出一身大汗来放松自己的心情。

    2.在家里布置“发泄角”

    实验证明，孩子用粗笔涂鸦的方式消解愤怒的效果最好，其次是投掷小飞镖，或者投篮。对于女孩来说，可以专门在家中辟一块“涂鸦角”，买块纤维板，专供女儿张贴涂鸦作品。对于男孩子来说，投掷飞镖，或是练习跑步上篮，都可以让其宣泄负面情绪。特别是那些感觉被老师和父母冤屈的孩子，掷飞镖是“发射愤怒”最有效的手段。

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