但有的青少年由于各种原因,长时间对异性的家长产生情感依恋,例如,有的男孩已十几岁了,还无法改掉儿童时期的习惯,非得要母亲陪自己睡觉,和母亲身体亲密接触获得性心理的满足;而女孩则与父亲关系十分亲密,常常在父亲怀里撒娇,有心里话愿意同父亲说,甚至嫉妒母亲夺走了自己的爱。这显然就是恋母恋父情结。这不但对青少年自身心理发育有害,而且也有背人伦道德准则。我们知道,人类社会和动物世界不同,社会对人们之间的性关系有道德和法律的约束,亲子之间是不允许有xing爱成分的,否则性关系会发生混乱,给社会带来危害。
所以,母子或父女之间,不管如何亲密,那只能是两代人之间的爱,与异性间的爱是截然不同的。如果对这一点把握不好,有可能使青少年及他们的父母性心理发生错位,做出违背社会道德和法律的事。
事实证明,凡是有恋母或恋父情结的男孩和女孩,他们的性心理极不成熟,对异性或者苛责或者抱有不切实际的幻想,因为他们总是拿自己的母亲或父亲作参照标准去选择结交异性,并容易产生情感依赖。这种影响甚至可能不自觉地延续到恋爱择偶阶段,他们要寻找“母亲型”或“父亲型”的配偶,而现实生活里,这是很难实现的。
“专家支招”
孩子长时间和母亲(父亲)过分亲密,对家长和孩子都不好,一是会挤占父母的生活空间,给家长带来许多不便;二是影响孩子正常和健康地与同龄异xing交往;三是不利于培养孩子的独立意识和生活能力。如果你想远离这方面的困扰,试试下面的方法:
1.适时分床、分房
欧美不少国家的孩子在婴儿期0至3岁就和父母分床而睡,到幼儿期3至6岁就和父母分房。我国的有些孩子很大了还和父母合房合床,这不利于孩子独立性的发展。当然已经形成这种情结的,要在孩子能接受的情况下,逐步进行分床、分房。为人父母应该注意让孩子从小得到相等的父爱和母爱,孩子的感情天平才不会倾斜。
2.适当和孩子分离
母爱的真正本质在于关心孩子的成长,因此,作为母亲要努力创造条件,让孩子离开家人一段时间,让他有单独生活的机会。
3.加强性教育
实际上,就是性的补课教育,包括这样两个方面:一是性的社会角色教育,让孩子明白“男女有别”,教育孩子从依恋父亲中解脱出来;二是帮助孩子走向同龄同性伙伴,结交同性朋友,为将来青春期结交异性朋友做好铺垫。
⊙孩子的世界,装满了梦
场景再现
英国某家报纸曾举办一项高额奖金的有奖征答活动。题目是:在一个充气不足的热气球上,载着三位关系世界兴亡命运的科学家。
第一位是环保专家,他的研究可拯救无数人,使他们免于因环境污染而面临死亡的厄运。
第二位是核子专家,他有能力防止全球性的核子战争,使地球免于遭受灭亡的绝境。
第三位是粮食专家,他能在不毛之地,运用专业知识成功地种植食物,使几千万人脱离因饥荒而亡的命运。
此刻热气球即将坠毁,必须丢出一个人以减轻载重,使其余的两人得以存活,请问该丢下哪一位科学家?
问题刊出之后,因为奖金数额庞大,信件如雪片飞来。
在这些信中,每个人皆竭尽所能,甚至天马行空地阐述他们认为必须丢下哪位科学家的宏观见解。
最后结果揭晓,巨额奖金的得主是一个小男孩。
他的答案是:将最胖的那位科学家丢出去。
“深度诠释”
孩子的声音无疑是伟大的!有人说,千万不要当着孩子的面说谎,因为那是上帝的眼睛在看着你。孩子的童心世界,装满了梦!代表着纯真、新奇、祥和、简单、友爱。孩子那清澈透亮、活力充盈的眼神,清纯得让你的良心不忍欺骗他、碰伤他。在孩子眼中,一切都是新的,没有所谓的社会、礼仪、道理、经验、尊卑甚至你我之分,完全是“自然人”状态,而后的种种经历、说教、文字和声音等的影响才使之逐步变成一个社会人,完成了“从猿到人的惊险一跃”!可以说,孩子本身代表着一种文化,比如诚信、创新、人本、爱心、无边界等等,都在孩子身上有所体现。
“专家支招”
循循善诱,充分的说理,是家长教育孩子的重要手段,跟孩子说理不仅需要有耐心,还应结合少年儿童的心理特征,选择恰当的方法和技巧。
1.要充分肯定孩子的长处
古语云:“数子十过,不如奖子一长。”跟孩子讲道理,应充分肯定孩子的长处,对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励,在此基础上再对孩子的过错予以纠正,这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子,责怪孩子这也不是那也不对,只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。
2.所讲的道理要“合理”
跟孩子讲的道理应合情合理,
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