芹菜之神作品 1978：从婴儿开始增加智商全文阅读简介:1978：从婴儿开始增加智商最新章节 第五章：幼儿园开始读《数理化自学丛书》(第3页/共4页)
1978：从婴儿开始增加智商 第五章：幼儿园开始读《数理化自学丛书》(第3页/共4页)
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陆沉看着自己的画，忽然意识到一个问题——
太规整了。
四岁的小孩，能画出这麽规整的曲线吗？
他把画拿起来，假装欣赏，实际上在观察周围的动静。
还好，没人注意。
前面的男孩在画坦克，画得像一个长方形的盒子上插了根棍子。
右边的女孩在画花，五片花瓣，每片大小都不一样。
只有他，画了一堆奇奇怪怪的曲线。
他把画折起来，塞进书包里。
快下课的时候，老师忽然说：「同学们，把今天的画交上来，老师看看。」
她整理后一张一张看，一张一张评价。
「这个坦克……像个盒子。」
「这个花……嗯，有进步。」
「这个猫……咦，这是猫还是狗？」
翻到陆沉那张的时候，她的手顿住了。
纸上，五个图案。
规整，对称，线条流畅。
构图比例：符合黄金分割。
透视关系：基本准确。
色彩搭配：和谐。
不像是四岁孩子画的。
「陆沉，」老师走过来，「你那张画，老师很喜欢。能告诉老师，你画的是什麽吗？」
陆沉早有准备。
「格子。」
「格子？」
「嗯。先画两条线，然后画点，然后把点连起来。」
老师愣了一下。
「为什麽这样画？」
陆沉指了指窗外。
「那边有电线。电线就是这样弯的。」
老师顺着他的手指看出去。
窗外，确实有几根电线。
从电线杆上垂下来，在风中轻轻晃动。
那些电线的弧度——
老师又低头看看那张画。
第一个图，y=x2。
电线的弧度？好像有点像。
第二个图，sinx。
电线被风吹动的时候，确实会上下波动。
第三个图，cosx。
也一样。
第四个图，tanx——
老师看了半天，觉得那条曲线有点奇怪，太陡了，不太像电线。
但她没有多想。
「所以你是看着电线画的？」
「嗯。」
老师盯着他看了几秒。
陆沉站在她面前，表情平静，眼神清澈。
说得合情合理。
但她总觉得哪里不对。
「同学们，」老师说，「陆沉同学画了一张画，老师觉得特别好看。今天，让他教大家画，好不好？」
孩子们齐声喊：「好——」
陆沉愣住了。
他站起来，走到讲台前。
老师把那张画递给他，小声说：「教大家画那个电线就行。」
陆沉看着那张画。
y=x2。sinx。cosx。tanx（未完成）。x2+y2=1。
他指着第一个图。
「这个，先画两条线，一条竖的，一条横的。然后在上面画点，把点连起来。」
孩子们开始动手。
陆沉走下讲台，一个一个看。
王小草画得很认真，点画了一排，连起来，是一条歪歪扭扭的线。
前面的男孩画的坦克变成了奇怪的形状。
右边的女孩画的花变成了奇怪的波浪。
陆沉走回讲台，看着台下那些歪歪扭扭的画。
没有一个像他的。
因为那些画，都是凭感觉画的。
只有他的，是凭公式画的。
老师走到他身边，小声说：「陆沉，你画的，跟他们的不一样。」
陆沉抬起头，看着她。
「哪里不一样？」
老师想了想，说：「你的画，看起来特别……舒服。」
舒服。
这个词，让陆沉愣了一下。
确实，他的画，看起来更舒服。
因为那是数学的规律。
是自然界的底层代码。
是人类几千年文明总结出来的美。
「老师，」他说，「我以后画得不那麽齐。」
老师愣了一下。
「为什麽？」
陆沉没回答。
他只是看着窗外那几根电线。
在风中，它们会弯成y=x2的形状吗？
不一定。
有时候是y=sinx。
有时候是更复杂的曲线。
风，是不讲规律的。
所以，他画的那些「电线」，其实一点都不像电线。
太规律了。
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