画面切回演播室观察区。
窗外江城的夜色已经沉透,高楼的灯火连成一片星海,隔着玻璃朦朦胧胧的。
何川手里捏着手卡,笑着看向严国华:“严主任,刚才这段您最有发言权,同样一张心电图,有人说是缺血,有人考虑肥厚,您怎么看?”
严国华轻轻叩了叩桌面,正色道:
“一句话,不结合临床,单看心电图下诊断,都是耍流氓!”
这话一出,张晴和胡庆生都看了过来。
何川顺势接话:“您给我们观众科普科普,好多人去医院做心电图,看到报告写T波倒置就慌,觉得自己肯定心肌缺血了。”
“很正常,大家看不懂图,只能看结论。”严国华点点头,语速放缓了些,“心电图是什么?是贴在皮肤表面的电极,记录心脏的电活动向量,它是个间接的辅助检查,不是金标准,同样一个T波倒置,可能是缺血,可能是肥厚,可能是电解质乱了,也可能就是正常变异。”
他顿了顿,拿刚才的病例举例:“就像这个病人,十几年高血压,控制得不好,心脏长期超负荷干活,心肌就会变厚,肌肉厚了,复极的时候就会出现这种不对称的T波倒置,叫左室劳损。你要是只看图,上来就按缺血治,药吃了一堆,根本不对症。”
“那怎么区分呢?”张晴凑过来问,眼里满是好奇。
“先看人,再看图。”严国华说得斩钉截铁,“先问病史、看症状、查体征,心里有个大概判断,再用心电图去验证、去排除,而不是先看图定个结论,再往病史里凑。这就是临床思维和学生思维的区别。”
他抬眼看向屏幕里陆仁的身影,语气里带着明显的认可:
“刚才陆仁做得就很好,他不是拿着图就说这是肥厚,他先提了患者十二年高血压病史,说了症状是气短不是典型胸痛,又补了aVR导联的佐证,最后才给判断,还建议心超确认,整个逻辑是顺的,先看人,再看图,最后再做鉴别。”
“反观那个本院实习生,说话话,他就是典型的看图说话,见过一个缺血的T波倒置,就觉得所有倒置都是缺血,不结合病史,也不做鉴别,这是刚上临床的学生最容易犯的错。”
严国华靠回椅背上,给出了最终评价:
“就冲这个诊断思路,他根本不像个刚入科的实习生,倒像是在临床摸爬滚打了三四年的住院医,该想到的鉴别点都想到了,该做的检查也没漏!”
张晴听得连连点头。
她眼睛亮晶晶的,完全是一副被说服的样子:
“难怪我总觉得陆仁看着不一样,原来差在这儿了,而且他脾气也好,被质疑了也不生气,一条一条摆道理,我觉得他真是太稳了!”
“稳是稳,但也不能一次就定高下。”胡庆生推了推黑框眼镜,还是保留了自己的看法,“这只是单个心电图的鉴别,属于临床细节,后面还有系统的病例分析、复杂病例处理,甚至还有科研思维的考察,这些地方的话,陈越的八年制系统训练优势就出来了。”
他顿了顿,补充道:“陈越只是刚上临床手生,基础底子是厚的,给他一两周适应节奏,肯定能追上来,不能因为一次读图,直接就否定学历和系统教育的价值。”
“也是,毕竟才入科第二天。”何川笑着打圆场,“咱们接着看,后面还有心超结果验证,还有四天后的病例汇报考核,到底谁能稳住第一,还真不好说。”
……
屏幕上的弹幕早就滚成了一片,密密麻麻的评论里,各种观点和梗掺在一起,热闹得像菜市场:
【严主任总结到位:脱离临床看图=耍流氓!】
【学医三年,天下无不治之病;行医三年,天下无可用之方。真实了!】
【陆仁:基操,勿六,都坐下。】【点赞99+】
【林浩:脸有点疼,先捂会儿…】
【陈越:笔记本又记满一页,这临床知识点也太多了!】
【我上次体检T波倒置,医生说没事,我还不信,现在懂了…】
【建议陆仁直接开个心电图小课堂,我第一个报名!】【点赞99+】
【胡老师还在嘴硬陈越,哈哈哈哈,陈越自己都在偷偷记笔记!】
【终于知道为什么医生要熬年限了,经验真的比书本重要!】
弹幕里吵吵嚷嚷,有站陆仁的,有替陈越说话的,还有纯看热闹玩梗的。
实时收视率曲线又往上跳了一小截,后台的节目监制张铭盯着数据,嘴角压都压不住。
这一期光是心电图讨论的片段,剪出来就能当科普爆款,热度稳了!
……
观察室里的讨论还在继续。
张晴托着下巴,忽然想起什么:“对了严主任,这个心尖肥厚型心肌病,是不是挺危险的?陆仁说容易漏诊,漏诊了会怎么样?”
“确实容易漏。”严国华神色认真了点,“心尖肥厚的病人,平时可能就有点胸闷、气短
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