当那些借故前来“参观”的同事们,终于看那位的样貌时,时间仿佛有几秒钟的停滞。
先是惊艳,再是不可置信。
这么年轻漂亮?!
看起来顶多二十出头,甚至更小!
这气质容貌,说是电影制片厂正在冉冉升起的新星。
或者哪个文艺单位重点培养的台柱子,绝对有人信。
可……她是唐主任千辛万苦找来的。
要接手那帮让全系乃至全院都头疼不已的“混世魔王”外国交换生的新老师?!
无数个巨大的问号瞬间砸在每一位旁观者的头顶,几乎要实体化。
这姑娘看着也就二十出头,怎么看都像需要被小心呵护的温室花朵。
唐主任确定没找错人?
这娇滴滴的模样,确定不会被那群思维活跃、言辞犀利外国学生给欺负哭了?
很快,关于新老师“年轻得过分”、“漂亮得惊人”的消息。
如同插上了翅膀,迅速传遍了整个学院。
这自然引起了极大的话题度和讨论热度。
一开始,大家还只是纯粹的震惊和好奇,议论纷纷。
但很快,味道就有些变了。
学院里那些思想保守,治学严谨。
尤其看重“师道尊严”和“教师权威”的老学究、老教授们。
眉头立刻拧成了疙瘩,脸色一个比一个难看。
在他们根深蒂固的观念里,教学。
尤其是面对文化背景迥异、思维活跃挑剔的外国学生。
是一件极其严肃、严谨甚至需要“威严”的事情。
教师需要有深厚的学识积淀、丰富的教学经验、沉稳的气场。
最好还要有一定的年龄和资历作为“压舱石”,才能镇得住场子。
引导得了方向,经得起质疑。
而林娇娇的外表、年龄,在他们看来,简直就是“不靠谱”、“儿戏”、“难当大任”的代名词。
漂亮?
那应该去文工团,而不是来教学生。
年轻?
年轻意味着经验不足,容易慌乱,压不住学生!
让这么个看起来像瓷娃娃一样的年轻姑娘去教那群“刺头”?
在他们看来,无异于将一只小白兔送入狼群,简直不靠谱!
“胡闹!简直是胡闹!”
“唐文远这是想干什么?病急乱投医也不能这么个投法!”
“这院长也能同意,这是把咱们院里的声誉脸面放在火上烤!”
“学校领导这次,真是欠考虑了,太不严肃了!”
……
你一言我一语好不热闹。
为了佐证己方观点,甚至有人翻出学院里其他年轻教师以往教学中的种种“不成熟”表现作为例证。
试图证明“年轻”本身就与“可靠”相悖。
这番言论,自然引起了年轻一辈的不满。
他们起初大多抱着观望态度,虽对林娇娇能否胜任心存疑虑,却也未多置喙。
但老教授们这般一竿子打翻一船人,将“年轻”与“不靠谱”粗暴挂钩。
甚至影射所有年轻教师都不够踏实、好高骛远的言论,让许多年轻人心中生出了强烈的不服。
“唐主任和学校领导肯定有自己的考量,既然请了林老师来,自然是因为林老师有过人之处。”
“咱们不能光看外表就下定论。说不定林老师外语特别好,或者有独特的教学方法呢?”
“就是,而且林老师看着就很有气质,很沉稳。”
“不像那种没主见的人,说不定人家是真人不露相。”
“你们年轻人,看问题莫要过于肤浅!”
一位被争论吸引过来的老教授闻言,立刻板起脸训诫。
“教学是严谨至圣的事业,岂能倚仗容貌或些许小聪明?”
“那群外国学生,思维方式与我等迥异。”
“若无足够的学识底蕴与教学经验,根本难以驾驭!”
“你们啊,还需多向老教师虚心求教。”
“脚踏实地,莫要整日想些虚浮之事!”
这话说得颇不客气,几乎将年轻教师们全给否定了。
立刻点燃了火药桶。
小刘脾气最急,平时也是“老学究”们眼中的“刺头”。
他忍不住,直接开始反唇相讥。
“您既说他们思维方式不同,那或许正需要头脑灵活、反应迅捷的去应对呢?”
“只要最终能把课教好,让学生有所得,管它用的是不是您口中的‘小聪明’?
“新来的林老师行不行,试过方知。至于不行的老师嘛……”
他顿了顿,意有所指地环视一圈,“大家心里不都门儿清么?”
在场的年轻教师们:“……”
小刘这
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