援疆双城记 第226章 职路生花(第2页/共2页)


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    热合曼想起阿不都说过的话：「咱们得争口气。」

    他抬起头：「我想试试。」

    第一次辅导课，常鹏老师没讲题，而是问了一个问题：「你家种棉花，一亩地能收多少公斤？」

    热合曼想了想：「好的年景，四百公斤左右。」

    「棉籽多少钱一公斤？」

    「看品质，去年是六块五。」

    常鹏老师在白板上写下一串公式：「来，咱们算算。

    如果你家有二十亩地，亩产四百公斤，棉籽单价六块五，毛收入是多少？」

    热合曼拿起笔，开始计算：「二十乘以四百...八千公斤。

    八千乘以六块五...五万二。」

    「没错。」

    常鹏老师又在白板上写，「但这是毛收入。

    成本呢？种子丶化肥丶水费丶人工……」

    热合曼一笔一笔算下来，最后得出的净收入，让他沉默了。

    「这就是数学。」

    常鹏老师说：「从今天开始，咱们所有的应用题，都从棉花开始。」

    英语课更是直接。

    「打开手机，搜索『cottonplantingtechniques』。」他说。

    热合曼茫然地看着他。

    「棉花种植技术。」

    英语老师翻译道：「你看，这就是你要学的第一个专业词汇。

    想像一下，如果你考上了内地的农业大学，教授用英语讲棉花育种，你听不懂，怎麽办？」

    热合曼咽了咽口水。

    「别怕。」

    「咱们就从棉花生长周期丶常见病虫害丶销售渠道……这些词汇，都是你熟悉的领域。

    用熟悉的内容学陌生的语言，事半功倍。」

    新的学习计划开始了。

    每天早上六点，热合曼准时出现在图书馆。

    常鹏老师为他定制的棉花数学题集，已经做了三分之一。

    「今天这道题有意思。」

    常鹏老师指着题目，「假设棉花生长需要积温3800摄氏度，你所在地区4月到10月的平均温度如下……请问是否能满足生长需求？」

    热合曼盯着那些温度数据，突然想起父亲常说的话：「今年春天冷，棉花怕是要晚熟。」

    他拿起笔，开始计算。

    积温丶无霜期丶降水概率……这些曾经只是父辈经验里的词汇，现在变成了数学公式里的变量。

    算到最后，他抬起头：「老师，按照数据，我们那儿种棉花其实风险挺大的。」

    常鹏老师笑了：「对，这就是数据分析的价值。

    等你学了更多知识，也许能帮家乡找到更适合的作物，或者改良种植技术。」


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