LEVEL4少女的恋爱课题 分卷阅读2(第2页/共2页)


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伸出手，食指指向自己，再轻点耳朵，摇头，做出一个7字，双手合拳。她用摇头代替了小指的否定手势，避免造成多余的误解。

    【我听不见，抱歉】她这样说。

    小混混很不高兴地“啧”了一声，“什么啊，聋子啊。”

    “……不是哑巴吗？”

    “都一样。真没意思。”

    他们抱怨两句没再纠缠她。

    这群人坏不到哪里去。

    这不是说他们有什么底线可言，只是自身能力所致。

    被学园都市的能力体系淘汰，除了没有超能力方面的天赋之外，某种程度上也意味着他们的脑袋不适应现代教育，坐下来理解知识对他们来说是件难事。而如果没有聪明的头脑也没有特殊的能力，这个年纪的青年人还有什么力量呢，拳头和腿脚吗？他们没有作恶的能力。

    因为没有做过极恶之事，所以也坏不到哪里去。

    学园都市不是一个美好温馨的地方。

    顾名思义，这是一个学校的集群组成的城市，除了教授知识、进行科研之外，这座城市存在的主要目的就是培养超能力者。有230万学生聚集在这座城市，从小学开始花费十二年甚至更长的时间进行能力开发。

    能力的等级天然将这里的学生划分了不同的等级。未成年人某种意义上来说还是动物，没有完全融入现代社会的运行，原始的力量在这里甚至比在成年人的社会更有说服力。即使教师并没有鼓励这种行为，弱能力者也会天然觉得自己低人一等。

    Lv3只能说是能派得上用场。太弱小了。她实在不明白这群人在做什么。

    不过，亚夜想，有一件事没错，她的确在等人。

    恐怕眼前的这群小混混，也是在等人。

    在这座学园都市中，只有七名学生站在名为“Lv5”超能力者的顶峰。

    与数有千余的Lv4的大能力者的不同，Lv5并不是一句简单的“有天赋”可以概括的。超能力的强


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