闻香识女作品 公考讲师教科举，教出满朝文武全文阅读简介:公考讲师教科举，教出满朝文武最新章节 第236章 神兵已成(第1页/共2页)
公考讲师教科举，教出满朝文武 第236章 神兵已成(第1页/共2页)
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陈文看看窗外，日头已经偏西。
“行了，大家都统计的差不多了。
今天就到这儿吧。”
陈文摆摆手，示意大家收工。
“这图做出来了，咱们的备考方向也就定了。
大家都辛苦了，都回去歇着吧。”
“李浩。”
“在！”
“这些师弟们今天跟着你忙前忙后，也没少费脑子。
你去犒劳犒劳大家。”
李浩一听，立马心领神会，拍着胸脯笑道：“先生放心！
我这就带他们去食堂，今晚加餐！
红烧肉管够！”
“好耶！
谢谢李师兄！
谢谢先生！”
算学组的弟子们发出一阵欢呼，收拾好算盘和笔墨，簇拥着李浩，兴高采烈地离开了议事厅。
很快，喧嚣散去，议事厅的大门再次紧闭。
陈文独自一人留在这里。
面前的长桌上，摆放着两样东西。
左边，是苏时用七天七夜换回来的原始资料。
那是正心书院百年的底蕴。
右边，是李浩带着算学组算出来的考点热力图。
那是这几十年来乡试出题规律的天机。
“有了这两样东西，就像是有了最好的矿石和最精确的地图。”
陈文手指轻轻拂过那张画满了红圈的热力图。
“接下来，我要做的，就是把这矿石炼成无坚不摧的精钢。”
陈文走到书案前，铺开一张崭新的宣纸，提起狼毫。
现在，他要正式编写那本五年乡试三年模拟。
“首先，是架构。”
陈文在纸上画了一个大大的框架。
传统的备考资料，要么是按经书顺序排列，要么是按年份排列。
这种排列方式最大的问题就是杂乱。
考生就像是在大海里捞针，不知道哪个重要，哪个不重要。
“不行，得改。”
陈文看着热力图上那几个红得发紫的区域。
“我们要按考频来排！”
他在纸上写下了四个大字：必考红区。
“这一部分，收录所有热力图上的高频考点。
比如《孟子·尽心》、《论语·颜渊》。
这是重中之重，是拿分的关键。
必须放在最前面，而且要讲得最细，练得最多！”
接着，是*常考黄区。
“这一部分，收录那些每隔几年考一次，或者是次重点的章节。
这是保分的防线，不能丢。”
最后是冷门蓝区。
“这一部分，几十年没考过，或者因为避讳而常年不出的题目。
直接扔到最后做附录，甚至直接砍掉！”
陈文手中的朱笔在纸上重重一划，仿佛砍掉了一个巨大的累赘。
“备考就是做减法。
与其眉毛胡子一把抓，不如集中兵力攻其一点。”
定好了架构，接下来就是内容填充。
陈文随手拿起一本《历代朱卷》，翻到一篇关于仁的满分卷。
“文章写得不错，四平八稳。
但光有文章没用，学生看不出好在哪。”
陈文沉思片刻，脑海中浮现出前世那些金牌教辅的排版。
“得有解析！
得有点评！
得有对比！”
他重新设计了版面。
每一页，不再是密密麻麻的文字，而是分成了左右两栏。
左栏：真题重现。
列出历年考过的原题，以及当年的满分程文。
这是标杆，是用来模仿的。
右栏：名师解析。
这一栏，才是这本书的灵魂所在。
陈文提笔，在右栏写下了三个板块：
第一块：沈氏批注。
摘录苏时背回来的沈维桢对这道题的私密点评。
“比如这道百姓足。沈维桢批注：此题易落俗套，需结合时弊，切忌空谈。
这就是知己知彼！
让学生知道对手是怎么想的，考官是怎么想的！”
第二块：致知新解。
这是陈文的独门秘籍。
“在这里，我要把之前教他们的古文新解放进去。
给学生提供一种降维打击式的破题思路！”
第三块：金句速查。
“针对这个题目，列出五句最万能的排比句或典故。
这是给德发准备的救命稻草。
实在写不出来，就把这几句往上一填，也能凑个字数，还能显得有文采！”
设计完版面，陈文又觉得还不够。
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