您的位置:首 页 > 历史小说 > 公考讲师教科举,教出满朝文武 > 公考讲师教科举,教出满朝文武目录 > 第221章 最好的帮手是在敌方阵营(第1页/共3页)
返回目录 | 加入书签 | 推荐本书 | 收藏本页

公考讲师教科举,教出满朝文武 第221章 最好的帮手是在敌方阵营(第1页/共3页)


****3*6*0**小**说**阅**读**网**欢**迎**您****

请用户自行鉴定本站广告的真实性及其合法性,本站对于广告内容不承担任何责任。

    “学生有惑,恳请先生解惑。”

    谢灵均那双桃花眼里,充满迷茫。

    孟伯言、方弘、叶恒也跟在他身后,齐齐躬身行礼。

    那份曾经支撑着他们的骄傲,在亲眼目睹了商会、屯田和赵家村的现实之后,已经碎得一干二净。

    陈文放下手中的书卷,抬起头,静静地看着这四个年轻人。

    “坐吧。”

    陈文给他们倒了四杯热茶。

    “有什么惑,但说无妨。”

    谢灵均捧着温热的茶杯,却感觉不到丝毫暖意。

    他苦笑一声,开口道:

    “先生,学生读了十几年圣贤书,一直以为修身齐家治国平天下是读书人的正途。

    可今日一见,方知我们学的那些东西,好像都没什么用。”

    他看着自己的双手。

    “学生这双手,只会写诗作赋。

    可李浩兄那双手,却能拨动万千财富,让府库充盈。

    张承宗兄那双手,满是老茧,却能让几千流民安居乐业。

    周通兄那双手,只握着一本《大夏律》,却能让一个混乱的宗族变得井井有条。”

    “先生,”谢灵均抬起头,“我们学的那些真的有用吗?”

    “是啊先生。”孟伯言也接话道,“我们一直信奉文以载道。

    可今日见了致知书院的所作所为,学生才发现,原来真正的道,不在书本里,而在那账本和田地里。

    那我们以前背的那些经义,皓首穷经研究的那些微言大义,难道都是笑话?”

    方弘更是激动地站了起来。

    “先生!

    您说人性趋利,您利用人的私欲去成就公义。

    可我们理学讲的是存天理,灭人欲!

    难道,难道人欲本身,并不是恶吗?

    那我们这十几年,岂不是都在跟一个假想的敌人作斗争?”

    这些问题,每一个都直指他们世界观的核心。

    陈文没有急着回答。

    他只是静静地听着,直到所有人都说完了,房间内重新恢复了寂静。

    “你们的问题,很好。”

    陈文缓缓开口。

    “这说明你们开始破了。”

    “破?”四人一愣。

    “对,破而后立。”陈文站起身。

    “你们以前学的没有错。

    存天理,灭人欲,是为了让你们守住做人的底线,不被欲望吞噬。

    修身齐家治国平天下,是为了给你们指明人生的方向。

    这些都是体,是根基。”

    “但光有体,没有用,那就是空中楼阁。

    你们缺的,不是德行,不是理想,而是把理想变成现实的工具!”

    “李浩的算盘,是工具。

    张承宗的锄头,是工具。

    周通的律法,是工具。

    顾辞的口才,也是工具。”

    陈文转过身,看着他们。

    “我教他们的,不是什么颠覆圣人的歪理邪说。

    我只是教他们,如何使用这些工具,去把你们口中的仁政德治,一点一点地在这片土地上造出来。”

    “至于你们说的人欲。”

    陈文笑了。

    “人欲如水。

    堵,是堵不住的,迟早会决堤泛滥,就像历朝历代的贪官污吏。

    我们致知书院要做的,不是堵,是疏。”

    “我们用契约给它修好河道,用增量给它挖好池塘。

    让这股洪水,都流到该去的地方,去灌溉良田,去推动水车。”

    “水能载舟,亦能覆舟。

    人欲也是一样。

    善用之,则国富民强。

    滥用之,则天下大乱。

    其中的关键,不在于灭,而在于导。”

    这一番辩证之言,如同春风化雨,一点点地抚平了四杰心中的迷茫。

    他们发现,陈文并没有否定他们过去所学的一切,而是给他们提供了一个全新的视角,一个能把旧学和新学完美融合的桥梁。

    “原来是这样。”谢灵均思索着,“不是我们的学问错了,是我们用错了地方,也看窄了方向。”

    “先生,”孟伯言站起身,对着陈文深深一揖,“今日听君一席话,胜读十年书。

    学生心服口服。”

    其他三人也纷纷行礼。

    陈文坦然受了这一礼。

    他知道从这一刻起,这四颗被沈维桢寄予厚望的钉子,已经彻底松动了。

    虽然他们不会立刻背叛正心书院,但格物致知的种子,已经在他们心中生根发芽。

    “好了,夜深了。”

    陈文摆了摆手。

    “道理都讲明白了,接下来该怎么走,是你们自己的事。”

    “都回去吧。”

  
>>>点击查看《公考讲师教科举,教出满朝文武》最新章节