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公考讲师教科举,教出满朝文武 第116章 没有谁比我们更懂舆论(第2页/共3页)


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    这话听得大家热血沸腾。

    李德裕道:“先生说的没错!

    咱们的报纸办了这么长时间,终于要派上用场了!

    那咱们具体要怎么做呢?”

    陈文点了点头,继续道:“苏时,德发,你们之前发的图画不错。

    但画面虽然直观,却难触达人心。

    舆论战,攻心为上。

    老百姓为什么信谣言?

    因为谣言有情绪。

    魏公公找人演戏,那就是在制造情绪。

    我们光说那是假的,没人爱听,也没人信。”

    “我们要说点更有用的,更动听的,更直击人心的。”

    “但人心各异,我们不能用一种药,治百种病。”

    陈文并没有急着写字,而是看向李浩。

    “李浩,你觉得那些商户最在乎什么?是宁阳百姓的死活吗?”

    李浩摇了摇头,苦笑道:“他们只在乎钱。

    只要不亏本,哪怕宁阳死绝了,他们也顶多叹口气。

    所以跟他们讲大道理没用。”

    “对。”陈文点头,“对付商户,只有一个字——利。”

    他在黑板上写下第一个字。

    “你要用数据告诉他们,跟着魏公公混,不仅没钱赚,还得倒贴。

    而跟着我们,哪怕现在难点,未来也是金山银海。

    只有利益,才能让他们死心塌地。”

    接着,陈文看向周通。

    “周通,那些胆小怕事的小商贩,他们怕什么?”

    “怕官,怕惹事。”周通回答,“他们不想惹麻烦,所以魏公公一吓唬,他们就缩了。”

    “所以,要给他们胆子。”陈文写下第二个字——法。

    “我们要告诉他们,魏公公的强买强卖是违法的!

    我们是在帮他们维权!

    我们要给他们法律武器,让他们知道,哪怕是阉党,也不能一手遮天。

    有了法做靠山,他们才敢挺直腰杆。”

    陈文又看向苏时,语气变得柔和。

    “苏时,那普通的市井百姓呢?

    他们懂什么法和利吗?”

    苏时想了想,说道:“她们只看热闹,但也最容易心软。

    那个假难民一哭,尤其那些大婶,她们就跟着抹眼泪。”

    “没错。”陈文写下第三个字——情。

    “人心都是肉长的。

    谣言之所以能传开,是因为它编造了一个凄惨的故事。

    我们要用更真实、更感人的故事去打败它。

    我们要让百姓看到张承宗的血泪,看到流民的重生。

    用真情去击碎假意。”

    最后,陈文看向叶行之和李德裕。

    “两位大人,那士林呢?

    那些读书人,他们最在乎什么?”

    叶行之抚须长叹:“读书人嘛,好面子,讲风骨。

    他们若是觉得这事儿不正义,不合圣人教诲,那就是有辱斯文。”

    “所以,我们要占领道德制高点。”陈文写下第四个字——理。

    “我们要讲大义,讲公道,讲家国天下。

    我们要让所有读书人明白,支持宁阳,就是支持正义。

    反对宁阳,就是助纣为虐。

    我们要用‘理’,把魏公公钉在耻辱柱上!”

    写完这四个字,陈文又在旁边加了一个小小的“俗”字,看向王德发。

    “至于这个‘俗’,就是把上面这四个字,揉碎了,嚼烂了,编成顺口溜,喂给那些大字不识一个的贩夫走卒。

    让他们在茶余饭后,把这当成笑话讲。”

    陈文放下石笔,拍了拍手上的灰。

    “理、法、情、利,外加一个俗。

    这五路大军齐发,才能覆盖这江宁府的三教九流,让魏公公的谣言,无处遁形!”

    李德裕听得目瞪口呆,好半天才回过神来,忍不住一拍大腿。

    “绝了!

    真是绝了!

    本官当了半辈子官,只知道发告示,却不知道这告示还得因人而异!

    先生这哪里是办报纸,这分明是在排兵布阵,分进合击啊!”

    叶行之也是一脸的敬佩:“老夫今日才知,这‘攻心’二字,竟有如此学问。

    先生此策,不仅是破局,更是立规矩啊!”

    弟子们更是听得热血沸腾,原本的迷茫一扫而空,此刻他们眼里满是昂扬的斗志。

    “先生,我懂了!”李浩握紧了算盘,“我要写《每日行情》,用账本打他们的脸!”

    “我也懂了。”周通眼中闪着寒光,“我要写《律法问答》,给受欺负的人递刀子。”

    “还有我!”苏时眼中含泪,“我要写《屯田手记》,把师兄的辛苦告诉所有人!”

    张承宗也最终说
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