（历史同人）家父刘邦，有事骂他，朕忙[大汉] 分卷阅读192(第2页/共2页)


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锋未停，头?也?不抬，“通气？一旦通气，这诏令便不再是求贤令，而是妥协的产物，是各方势力博弈后?，专为某些人?留出后?门的遮羞布！”

    “孤要的，是雷霆之势，是既成事实。要让天下人?看到，这是东宫，是大汉太?子，不容置疑的意志！”

    她手腕用力，最后?一个才字收笔，力透纸背。整份《大汉求贤令》终于完成。其上文字，并非华丽辞藻堆砌，而是清晰直白，简单粗暴。

    “盖闻治国之道?，在得人?才。周得吕尚而兴，秦用商鞅以强……”

    “昔者王道?既微，诸侯力政，百家驰说，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。其言虽殊，譬犹水火，相灭亦相生也?。”

    “今大汉初立，百废待兴，孤承天命，监国理?政，深感才难之叹。”

    “故特颁此令，告谕天下：凡我臣民，无论出身贵贱，无论故秦遗民还?是六国之后?，亦或百家弟子，无论务农、行商、为工、为吏，只要身家清白，政审过关，通晓经文、明达律法、精于数算、熟谙兵略，或有一技之长者，皆可?自荐考场！”

    “自即日起，于各郡县设考举之所，由朝廷特使监考。分科取士：

    明法科：考校律令条文、案牍断狱。

    兴农科：考校农时土宜、沟洫种植、积贮赈灾。

    工造科：考校器械制作?、城防营建、水利交通。

    算经科：考校《九章》之术，度支理?财。

    策论科：考校时政分析、治国方略。

    武略科：考校兵法战阵、地形测绘。

    医方科：考校医理?药性、疫病防治。

    杂科：通晓天文、地理?、货殖、外交等专长者，亦可?自陈其才，特例考校。”

    诏令最后?，刘昭特指百家：

    “这百家之学，各有千秋，应皆为我大汉所用！以德为先?，以法为骨，以农为基，以工为器，以兵为盾，纵横捭阖，医


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