’的闭环就断了。
对学校来说,这就是个空头支票,风险很大。”
吴志远答道:“付院长,这个问题很尖锐,也很实在。
我不能给您百分之百的保证,没有任何招商引资敢打这个包票。
但我们可以从几个方面看:第一,我们对周启明先生的诚意是前所未有的,不仅仅是招商,更是解开心结、修复关系,这项工作正在扎实、低调地进行,我相信精诚所至。
第二,即使迅风项目最终因各种原因未能落地,我们规划的汽车零部件产业园定位本身,就是基于江州及周边汽车产业集群的配套需求,我们也会全力引进其他相关企业。
而且,职业教育的适应性很广,不局限于汽车产业。
我们青岩乃至江州市,在高端制造、信息技术、现代农业、现代物流、文化旅游等领域都有巨大的人才需求,学校可以根据地方产业发展动态调整专业设置。
第三,我们可以将‘县政府确保引入或培育一定规模、符合学校相关专业需求的实习就业企业’作为一项承诺写入协议,并设立相应的考核指标和未达目标的补偿机制,用制度来保障学生的实习和就业出口。”
付婷婷略微思考一会,竖起第三根手指:“好,就算前面两个问题,你们有办法应对或共担风险。
那第三个问题,钱。土地便宜、配套费减免,这些是诚意,但新校区建设是天文数字,省里和学校自己当然要投入大部分。
青岩县财政状况我有所耳闻,你们能提供多少配套资金?
或者说,除了政策优惠,你们能在真金白银上支持多少?
比如,帮助解决一部分教职工的住房补贴?
协助申请一些省级、国家级的职教发展项目资金?”
吴志远早有准备:“付院长,青岩是贫困县,底子薄,直接拿出大笔现金配套不现实。
但我们的支持可以更灵活、更立体。
第一,土地方面,我们可以做到零地价或象征性收费,并负责完成地块的三通一平等前期开发,这部分投入是实打实的。
第二,正如您刚才提到的,对于学校引进的高层次人才,比如博士、高级技师和骨干教师等,县财政可以设立专项人才补贴,并提供一定数量的优惠人才公寓或发放租房补贴,其配偶就业、子女入学由县里协调优先安排。
第三,我们可以承诺,未来五年内,县财政每年安排一定额度的专项资金,用于支持学校与青岩本地企业合作的产学研项目、技能培训基地建设。
第四,也是最关键的一点,我们会举全县之力,协助学校申报国家和省级职业教育改革发展项目、产教融合项目等,争取上级资金。
我这次来,也带了市里林雪市长的初步支持意见,市一级的配套资金和项目推荐,我们也会全力去争取。
总之,我们的思路是:用最好的土地资源、最贴心的人才服务、最高效的政务环境、最积极的向上争取,来弥补我们在直接财政投入上的不足,形成一种长期、稳定、互惠的政校合作模式。”
付婷婷听完,沉思许久,才再次开口:“志远,你是有备而来,而且想的比很多来谈合作的地方官员都要深,不是光开空头支票。
你提出的这些思路,特别是捆绑人才政策、用服务换投入、共担产业风险这些,很有创意,也切中学校的一些痛点。
但是,这件事太大了,不是我一个人能决定的,甚至不是学校班子能完全决定的。
教育厅、发改委那边,程序复杂,博弈也很多。
江州其他几个区县,已经闻风而动,他们开出的条件,未必比你们差,有些区的财力是你们没法比的。”
吴志远诚恳地说:“付院长,我们青岩的优势和劣势都很明显。
我们今天来,不是要您立刻表态支持,而是希望您能给我们一个机会,让省里、让学校看到青岩的方案、诚意和决心。
我们希望,在下一次学校内部讨论,或者教育厅组织选址论证的时候,青岩的方案能够被作为一个严肃的、可考虑的选项提出来讨论。
只要进了讨论范围,我们就有机会去争取、去完善、去说服。”
“好吧,志远。看在家乡的份上,也看在你这份扎实的方案和诚意的份上,这份材料留在我这儿。
我会在合适的场合,比如校务会议或者向厅里汇报时,把你们青岩的意向和初步构想提出来。
但是,你们要抓紧做几件事。
第一,把刚才我们谈的这些补充设想,尽快形成一个更详细、更具操作性的补充方案给我,特别是关于配套建设计划、人才政策细节和风险共担机制的部分。
第二,五河镇那边的实地情况,光有地图和规划不行,我需要更直观的东西,比如航拍影像、周边环境评估,最好能有一个初步的概念性规划图。
第三,也是最重要的一点,迅风汽车那边,你们要加快接触。
哪
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