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“正好我把作业留给你，这样你就不用辛苦的自己去找书了。”
这样xanxus有事做了，泽田纲吉也摆脱作业了，有个词怎么说来着，两全其美呀！
“……”xanxus。
等一下，什么东西。
也就是说他帮泽田纲吉写作业，完了还要感谢泽田纲吉的慷慨？
……是不是哪里不对？!
作者有话要说：
【题外话】
暴君真的不行啊，太早认识兔子反而更早被拿捏了，以后想翻身都翻不起来啦。
另外，本文的背景都是架空的，混杂了很多国家的节日还有杜撰的内容，和现实关系不大，各种私设如山。
又及，看到小伙伴们的捉虫了，但是最近我比较忙，所以过几天再修改一下错别字，感谢帮忙捉虫的小伙伴，比心呀！
感谢评论支持的小伙伴们！
努力码字中，记得给我加油哦！
第475章被双杀成就
【第2封情书】
距离泽田纲吉回家还有两天的时间，照理来说新认识的小伙伴骤然分开，xanxus应该会有些不舍的情绪。
然而事实上，在体会到不舍的情绪之前，xanxus先被泽田纲吉的逻辑创了一下，现在最纠结的反而是别的事情。
比如，关于帮泽田纲吉写作业这种事。
因为要回家过新年休息一个月，所以被家庭教师布置了作业，这个作业是泽田纲吉的，为什么要xanxus帮忙写啊！
——对，纠结了一个晚上后，xanxus终于抓到重点了。
重点不是他要不要因为作业的事情感激泽田纲吉，而是泽田纲吉的作业和xanxus有什么关系，别说感激了，一开始xanxus就不应该帮泽田纲吉写作业吧！
“可是我回家之后就没有时间写作业了啊。”
这天和平时一样在彭格列城堡一楼的教室里上课，趁着休息的空挡，坐在教室后面沙发上肩并肩靠着的泽田纲吉和xanxus两人，一边吃着水果零食，一边嘀嘀咕咕。
主要是泽田纲吉在嘀咕，嘀咕的内容就是关于两天后他回家过年时，家庭教师布置的一大堆作业要怎么办。
在今天上课的时候，xanxus就看过家庭教师给泽田纲吉布置的作业清单了，清单上的内容主要来说就分为三个部分：一个是背诵作业，背单词背句子背课文什么的；一个是抄写作业，就是要把背诵的内容都抄写三遍；最后一个就是为了运用语言而布置的日记作业。
后面两个作业不说，背诵类型的作业需要泽田纲吉自己记忆，这一点就算xanxus愿意帮忙也帮不上啊，他又不能把需要背诵的东西都塞到泽田纲吉的脑子里去。
再说了，xanxus也没想帮忙来着。
“可是xanxus你每天都会额外抄写句子啊。”泽田纲吉的思维很清晰。
每天泽田纲吉都和xanxus一起上课，虽然进度不太一样，但是两人每天学习的东西其实都差不了多少，当然每天的作业量也差不多。
可是泽田纲吉每天下午下课后，只要半个小时就能写完所有作业了，但是xanxus却经常学习到深夜，这是因为xanxus不仅仅在写家庭教师布置的作业，还会额外去学习一些别的东西。
在xanxus他们目前的年龄，最需要学习的就是关于语言的运用了。
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作为西西里本地人，在听和说这方面xanxus的能力远比才来这里没多久的泽田纲吉要出色，可是在阅读和写字这方面就不行了。
为了弥补这方面的短缺，每天晚上xanxus就会额外翻书抄写，xanxus套间的书房里被管家们摆上了很多书籍，有适合他们这个年纪的图画书，也有一些深奥点的名著或者专业书。
因为这些日子几乎每天晚上都陪着xanxus做功课，泽田纲吉很清楚xanxus看书的时候几乎都不挑，除了幼稚的图画书，xanxus在书房里拿到什么书就看什么书。
刚开始的时候，还不识字的xanxus并看不懂书籍的内容，但是他会看书上的单词还有句子，还会抄写书籍内容。
后来跟着家庭教师开始学习后，二十六个字母的学习很快就结束了，xanxus就学会了翻字典，白天跟着家庭教师的进度背单词，晚上就把从前看不懂的书籍拿出来，一个一个去查不认识的单词的意思。
——查单词意思这一步还挺耗费时间，因为小孩子还没有手机能用，所以xanxus翻字典翻得都是书籍，有时泽田纲吉也会帮忙翻字典，查到了词的意思就帮xanxus记下来。
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