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霍格沃茨的中式教育 第1127章 再抽查一位(第1页/共2页)
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“韦恩先生也来。”
韦恩猛地抬起头。
眼睛瞪得滚圆。
“可是我背出来了！”
“你确实背出来了。”
道格拉斯嘴角勾出危险的笑容。
“但你没有学会评估周围的风险。”
“更没有学会管好自己的嘴巴。”
教室里传来低声的窃笑。
韦恩满脸屈辱地坐下。
“再抽查一位。”
随着道格拉斯话音落下，教室里顿时又恢复了寂静。
“今天是九月八日，嗯，那么就由学号八号的同学来作答。”
全班学生同时看向一个座位，一个身形单薄的男孩。
“教授。”
“很好，芬奇先生。”
道格拉斯看着这个瘦弱的男孩。
“背诵基础防御三原则的详细内容。”
“并结合你们可能遇到的场景给出一个案例。”
芬奇自信的点了点头，但还是闭上了眼睛，似乎他脑海中有一份论文。
“第一，识别。”
“防御开始前必须绝对确认威胁的性质。”
“墙角的一团黑影未必是食尸鬼。”
“它可能只是洛丽丝夫人。”
“如果对一只猫发射粉碎咒。”
“结果就是面临费尔奇的疯狂报复。”
学生们发出一阵低笑。
道格拉斯连眉毛都没有动一下。
“继续。”
“第二，距离。”
芬奇的声音平稳。
“距离不是懦弱的退缩。”
“是给大脑留出分析判断的物理空间。”
“一旦未知目标进入触手可及的范围。”
“防御者就彻底丧失了主动权。”
“第三，代价。”
“所有的防御手段都在消耗生存资源。”
“铁甲咒抽干魔力。”
“转身逃跑榨干体力。”
“大声呼救浪费时间。”
“而在危险面前保持愚蠢的沉默。”
“消耗的就是生命。”
道格拉斯的眼中闪过一丝赞赏。
“我想听听具体的案例。”
芬奇没有丝毫犹豫。
“假设我在三楼废弃的盥洗室门口。”
“发现一个没有署名的包裹。”
“包裹表面有魔力流动的微光。”
“还散发着诱人的气味。”
“我绝对不能好奇地解开绳子。”
“因为那很可能是某种剧毒的诅咒诱饵。”
“我必须先执行识别程序。”
“使用最基础的显形咒测试外部。”
“用漂浮咒感知它的质量。”
“同时保持至少五步的安全距离。”
“如果包裹出现锁链断裂的声音。”
“我应该立刻转身撤离并上报教授。”
“而不是为了证明自己胆量过人。”
“把脸凑过去听它在响什么。”
霍格沃茨从不缺胆大包天的莽夫。
庞弗雷夫人的病床总是塞满这种蠢货。
道格拉斯追问了一个问题。
“为什么不直接用魔杖把它炸开？”
芬奇语速极快地回答。
“因为爆炸极易触发内部的连环恶咒。”
“那会导致半条走廊被摧毁。”
“更糟糕的是会毁掉所有物证。”
“如果那只是某个高年级的恶作剧道具。”
“我会被麦格教授扣掉五十分。”
教室里瞬间爆发出哄堂大笑。
道格拉斯想起那个曾经莽撞的外甥，点了点头。
“最后一句非常务实。”
芬奇的耳尖有些发红。
“教授，我认为学院分也是一种代价。”
“非常正确的认知。”
道格拉斯沉声说道。
“很多巫师一辈子都没活明白这个道理。”
他抬起右手轻轻拍了两下讲台。
“所有人，掌声。”
全班同学都愣住了。
然后，稀稀拉拉的掌声响了起来。
芬奇僵直地站在原地。
他显然没料到自己会获得这种殊荣。
道格拉斯抬手压下掌声。
“芬奇先生，坐下。”
道格拉斯转过身。
黑板上的粉笔字开始自行重组。
变成了一幅动态的火柴人简图。
一个小人。
一个包裹。
一条撤退路线。
“你们刚才听到的内容绝不仅仅是背诵。”
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