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历史直播间:随机创死一位老祖宗 第1333章 三苏37(第1页/共2页)


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    {不愧是被称为语言压缩包的大汉语!就是厉害!}

    {不是,等等,为什么这说着说着,就变成苏轼觉得时间不足,应该及时行乐的?}

    {哦,是这样的,这里面的好几句话都是化用的别人的诗句,所以在读诗的时候,还要注意被化用的诗句的意思!}

    {比如说这一句“明日黄花蝶也愁”,就是话用了唐代郑谷的《十日菊》,郑谷是说菊花开败了蝴蝶也不知道,但是苏轼却说菊花败了蝴蝶是知道的,它们迟迟不肯离去就是因为就连他们也在为了菊花的衰败而叹息!}

    {好家伙,怪不得这首词没有进语文课本呢!要是这样学的话,那岂不是话要学别人的诗才能读懂!}

    {苏轼现在的心情真的很矛盾,想要报效国家,中兴大宋,但是此时此刻自己戴罪之身又偏偏什么都做不了!}

    {我读不懂,但是我还是要发出声音:苏轼牛比!!}

    {夸就完事了!难道还真的指望我们能真的读懂苏轼吗?}

    唐玄宗时期。

    天幕说了苏轼的这么多首词,简直让李白等人大开眼界。

    这这这,不愧是能够被天幕选中夸出花来的词人!

    虽然大唐的主要艺术表现形式并不是词,但此时此刻也是有词这种形式的。

    但是大唐的词一般来说都是要唱的,相比起诗来说,在文人间的影响力确实有所欠缺。

    却没想到,原来一直让他们觉得脂粉气有点过重的词,也有这样的表现啊!

    这首词写景写的很好,感情也抒发的很是到位,就连他们中仕途一帆风顺的贺知章,都感觉到了苏轼那种矛盾的心情。

    唐玄宗李隆基已经激动的不知道说什么好了。

    他作为皇帝,当然是没有经历过这种被贬谪的生活,但只要想想自己未来会变成那样一副昏君的模样,就觉得未来的自己跟苏轼应该很有共同话题。

    大唐是他的心血,皇位也是他费了千辛万苦才争取到的,当初继位的时候有多么的意气风发,知晓了未来的自己造成安史之乱就有多么的悔恨。

    可是,难道他就想要看到大唐落得这样以一个破败的景象吗?

    他不愿意的,想一想,若是自己确实经历了安史之乱,大唐也确实如天幕所言变的山河破碎,那他是不是也会有苏轼这种迫切的想要救国,但是却越发觉得力不从心的感受呢?

    只可惜,到了那个时候,自己是不能像苏轼这样游山玩水,寄情山河了。

    哪里还能有这种积极与消极共存的心啊,想来也就只剩下消极了!

    唐末。

    郑谷正在教书,实在是没想到,还能在天幕上听见自己的名字。

    “先生,你看,是你!”

    一个学生正在书籍的缝隙中竖起耳朵,嘴里念的功课是一个字都不曾入心,可是唐欣欣说了什么,他可是记得一清二楚。

    若是单纯的听苏轼的词,他可能还是听不出什么,但是欣欣小娘子都已经在逐字逐句的解释了啊!

    《十日菊》,这首诗可是郑夫子的得意之作,可是在他们的面前显摆了好久!

    就连他这个学渣,都已经被烦的滚瓜烂熟了!

    没想到,他们本以为是郑夫子在自吹自擂,没想到,竟然连天幕都觉得这首诗很好!

    这个被天幕频频夸赞的苏轼,更是愿意将夫子的诗用进自己的词中!

    郑谷当然也听见了,乐呵呵的摸着胡须:“嗯嗯,夫子也看到了!看吧,夫子就说不会骗你们,这首诗真的是很棒的!”

    “嘿嘿,等下次,夫子再写了什么好诗,一定第一时间给你们品鉴啊!”

    郑谷美滋滋的想着。

    哎呀呀,他就说嘛,自己也一定会名留青史的,这群学生之前还都不信,觉得是在骗他们。

    哼哼,现在知道厉害了吧?!

    “是是是!”学生们瞬间精神了。

    原来他们的老师真的是个很有名的人物!

    那他们是他的学生,以后是不是也会名留青史?那可太好了!

    这些学生的年龄虽然小,但是也早早就知道名留青史到底代表着什么,若是真的能够凭借跟老师的关系就在史书上有一席之地,那他们死皮赖脸也要留在这家书院,哪里都不去!

    郑谷可是当过官的,察言观色的本事一点不差,这些小崽子们想什么,他一眼便看出来了。

    郑谷嘴角的微笑收起,眼睛一瞪:“哼,你们也看到了,老师我呢,已经是史书留名了,你们作为我的学生,想来只要混的不差,那也是能过够留在史书上的。”

    “只是,从现在开始,你们都要好好学习,若是学问再不过关,那就不要怪我把你们赶出书院了!老师我可不想要一个蠢笨的学生,说出来多影响我的文名啊!”

    “不要啊!”听见自家夫子的话,学生们纷纷哀嚎,随后坐直了身子,努力将注意力都集中在书本上。

    
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