隐书大宅作品 我的二次元穿越怎么是规则怪谈啊？全文阅读简介:我的二次元穿越怎么是规则怪谈啊？最新章节章节目录 第二十三章:人类所不容之物与诡物再临之时(第2页/共3页)
我的二次元穿越怎么是规则怪谈啊？ 章节目录 第二十三章:人类所不容之物与诡物再临之时(第2页/共3页)
****3*6*0**小**说**阅**读**网**欢**迎**您****
请用户自行鉴定本站广告的真实性及其合法性，本站对于广告内容不承担任何责任。
第三件……第四件……
高海伸手在自己的头上轻轻的拍了一下，他感觉稍微有些眩晕，在看到摆在美术教室里的这至少二三十件展览品后，即使心智坚定不会受到太大影响，但这些糟糕的东西，还是太让人闹心了。
但即使如此，高海还是慢慢行进着，走遍了整个美术教室，把这些展览品的名字以及留下的制作展览品的学生姓名都看了一遍，并在美术教室的角落里捡起了一个白色的橡皮擦揣进衣兜里。
他也试着打开了美术教室备品室的门，不出意料的里面就像是屠宰场一样，并且这个备品室还专门留下来一条警告标语，表示学生们如果要使用化学教室使用过的废弃品，则必须提前做好检查。对此高海只能尽量不去想那些废弃品是指什么东西，检查又是些什么检查。
将教室看完一圈后，高海便回到了美术教室的门口。
那四个女生几乎是木然的跟着他走了这一圈，除了见子以外的三人几乎已经快要失去思考能力了，并且即使是见子的状况也相当糟糕，看得出来这个地方的景象对于一群十七十八岁的少女们而言大概还是过于刺激了……不，应该说，只要是有正常思考能力，拥有正常人类情感的人，就不可能在看到这种东西后无动于衷。
哪怕高海已经在试着用【我是穿越者，这些是npc】这样的想法来开导自己，他也依旧没有办法放平心态。说到底，在亲眼见到这样反人类的血淋淋的一幕，没有什么二次元滤镜也并非照片视频之类的间接接触，而是亲身见证这样的东西，对于正常人而言已经是足以摧毁其认知的东西了。
展览品一共34件。
其中24件展品材料是【坏学生】以及这些学生们的家人。
另外10件是制作了那24件展品的【优秀学生】，那些学生似乎被某种【筛选机制】要求彼此杀害，将死者制作成展览品，最后一个学生在完成展品后因伤势过重而死去，因此那学生是在场的34件展品中唯一一具外形正常的尸体。
高海对那个尸体的印象很深刻，不仅是因为那是在场的一堆鬼东西里唯一一个起码看起来比较正常的玩意儿，还因为那具尸体所在的展览箱上留下的刻字是【失败品】。
初二1班的12个【优秀学生】自相残杀到无一幸存。
在1楼看到的幻影残念中，坏学生曾经联合起来，杀死了所有的【优秀学生】一次。
见子看到的【乌龟老师】的记忆中，有一个共11人的【优秀学生】的班级自相残杀到无一生还。
而在这个美术教室里，出现了10个自相残杀，最后同样没有生还者的【优秀学生】的班级。
在学生等级规则里享受最高待遇的【优秀学生】，只有全年级前十名或者得到过3次个人嘉奖的学生才能拥有的身份，这个等级的学生按理来说应该是最安全的才对。但从目前得到的情报来看，似乎每一届，每个年级的【优秀学生】，在最后都会迎来死亡的结局。
这个学校想要培养的究竟是什么？
如果说红坚果灰洞的研究基地起码看得出来确实是在进行研究的话，那么这个【藤花中学】所做的一切，在高海看来已经有些像是邪教仪式之类的东西，已经有些让他搞不明白了。
他在这个学校里能够看到的只有极致的疯狂与死亡，是对人性人格的彻底扭曲和摧残，以此塑造而出的无尽深渊，人间地狱。
用这样的方式，真的能够培养出什么东西来吗？
用这样的方式培养出来的东西，真的是人可以将其操纵的东西吗？
不明白。
完全搞不明白。
这样做的意义到底在哪里？难道培养一个拥有诡异力量的疯子就是最终的目的？如果是那样的话，【爱丽丝】这个东西，会是她吗？这个诡物会是最终的培养结果吗？
高海记得自己在幻觉里看到的东西，这个【爱丽丝】离开了学校，她似乎成为了一个明星，并且受到了无数人的疯狂崇拜。
仔细回想，在那一刻的幻觉里面，那个舞台给人的感觉很像是上世纪八九十年代，各种设备看起来还是很有一套的，应该不会是四五十年代那个时期的东西。
那么，【爱丽丝】会是那个唯一从这个学校毕业的活人么？
高海的目光再次扫过教室，看向这些让人感到恶心的，如今已经化为诡物的“展览品”。因为老师的身份和对见子等人的命令，这些自始至终保持着某种“活性”的展品还在老老实实的待在展览箱里，只是时不时会发出些声音或是蠕动一下，让人感到十分的恶心。
再低下头来，高海看向身旁的见子，却发现少女的注意力似乎已经转移开来，正有些疑惑的看向教室门的方向。
“你感觉到什么了？”
>>>点击查看《我的二次元穿越怎么是规则怪谈啊？》最新章节