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我的召唤神笔 第006章 第一堂课(第1页/共2页)


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    看到美女馆长正坐在教室的最后面一排,好象一个小学生一样手里捧着一个笔记本,眼巴巴的抬头看着自己,宁大禹的征服欲…望有些不由控制的膨胀起来。

    他知道美女馆长现在是以一个领导的身份在审查他的工作能力,不过他到是宁愿美女馆长只是一个普通的学生,能为这样一个极品美女当老师,应该是一件很爽的事儿吧?

    当宁大禹打量教室里的学生和那位美女馆长时,台下的学生们也都在打量着这位看起来年纪不大的老师。不知道是不是因为他们第一天上课就碰到一个迟到半个多小时的老师而心有不愤,还是因为宁大禹的年纪实在太小,怎么看都不太象个老师的样子,又或者是刚才美女馆长的话让他们听到而对宁大禹的身份和能力产生了怀疑,总之大部分学生看着他的眼神都有些不太自然,甚至是一副准备看热闹的样子。

    看样子这些学生不大安份呀!

    宁大禹皱了皱眉头,他知道自己如果不能在这一堂课的时间内把全体学生全都震住的话,那么他以后这个老师一定会当得无比窝囊。

    微微停顿了一下,很快宁大禹的心中就有了计较,这才轻轻敲了一下讲台,大声说:“在正式讲课之前,我想先了解一下,在座的各位同学有多少人以前学习、或者是接触中国画这门绘画艺术的?”

    “哗啦——”差不多有一大半的学生都立刻举起手来,剩下没举手的人还不到十个人。

    “很好,看来大多数同学对中国画这门艺术形式都不算陌生,是吧?那么不知哪位同学能回答一下,在国画界里‘笔墨’这两个字是什么意思?”

    宁大禹一见有一多半的人都已接触过中国画不禁暗自有些头疼,他到不是觉得从来没学过国画的人比较好糊弄,而是因为有时候学生没有基础并不可怕,毕竟在一张白纸上作画才是最舒服的。他最怕的就是有人不知在哪学了些半调子的东西,结果真正的知识和技法没掌握多少,反而养成一些乱七八糟的坏习惯,这时再想改正过来可是相当的有难度。最可怕的还是有人自以为自己从前学到的东西才是真正正确的,从而对宁大禹新灌输的东西本能的抵触,于是宁大禹就只好故意先抛出一个貌似简单的问题,准备先打击一下那些自以为学过国画的学员。

    这个问题听起来确实有些简单的离谱,不但是那些接触过国画的人,就连头一次学习中国画的学员也感觉这根本不算是什么问题。一个十五、六岁、头发梳得油光可鉴、戴着一副金边眼镜的男孩子抢着站起来回答说:“我知道……笔墨是指中国古代文房四宝中的前两宝,文房四宝分别为笔、墨、纸、研,是中国的文化瑰宝,也是我们用来写毛笔字、画国画必不可少的工具……这位老师,我回答的对吗?”

    宁大禹笑着点了点头,伸手示意那个男孩子坐下,然后才从容不迫地答道:“你说得没错,不过……这个答案却并不完整。如果我们现在上的是书法课的话,那你刚才所说的就可以作为标准答案了,不过遗憾的是现在我们却是在上国画课,所以……你的这个答案严格的说已经有些跑题了……其实所谓的笔墨这个词,是中国画技法和理论上的一个术语,有时亦作中国画技法的代词。技法上,‘笔’指描、钩、勒、皴、点等笔法,‘墨’指破、积、泼、渍、烘、染等墨法;其中每一个笔法、和墨法又可细分成若干种不同的技巧,比如这描字就可分为减笔描、铁线描、琴弦描、橄榄描、竹叶描等数十种技法……这些都是中国画中的基本功,不知接触过国画的几位同学对这些掌握了多少呢?”

    宁大禹的一句话顿时问得刚才那些举手的人一阵目瞪口呆,其实他们几个说是学过国画,也大多就是从家中的长辈、或者是别的国画爱好者那里学了一点儿皮毛罢了,最多也就是能用毛笔画根竹子、梅花什么的。如果真的有人系统的学习过国画这门艺术,又怎么可能会来群众艺术馆参加这样的一个普普通通的学习班呢?所以当他们听说“笔墨”这两个字中的学问竟然如此深奥,而单单一个描字就有数十种技法时,无不为之惊叹不已,再想想自己根本连国画的基本功都毫无所知,哪里还敢自称是学习过国画的?于是所有刚才举过手的人,都羞愧得恨不得一头钻到桌子底下去。与此同时,对于台上这位看起来年纪不大的老师开始有了一种敬仰的感觉,至少现在他们已经明白,尽管宁大禹还只是一个在校的大学生,不过在中国画方面人家才是专业,而他们这些人则根本连业余都还算不上,甚至都还没有入门,因此他们自然也就没有了轻视宁大禹的理由了……

    接下来课堂上的气氛完全被宁大禹所左右,因为今天是学习班开班的第一堂课,所以宁大禹并没有具体的解讲国画的绘画技巧,而只是将中国画的基本功和大概技法系统的介绍了一番,并且穿插着一些历史上的小故事讲了一点儿中国画的发展史。

    他这种授课方式让下面的学员们耳目一新,虽然暂时还没有学到什么具体的内容,不过大多数学生都相信宁大禹的中国画水平一定不一般,跟着他学肯定能学到不少本事。

    当然,也不是所有人都
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