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异能一九一九 章节目录 第二百一十一章 沙盘模拟(第1页/共3页)


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    下午,军校教务恢复正常,办公楼的教室都坐满了学员,大约五百人,再多就没有教室了。

    汪昱珩叫陈明仁集合学生队伍,每个班点名,然后到仓库学习沙盘指挥。

    沙盘的用途广泛,能形象地显示作战地区的地形,表示敌我阵地组成、兵力部署和兵器配置等情况。

    沙盘模型周围,密密麻麻挤着一百六十多个学生,人群中传出汪昱珩响亮的声音。

    “同学们,这就是沙盘,红颜色的是泥巴,其他都是杂物,随便代表什么就行。我们用以研究地形、敌情、作战方案,组织协同动作,实施战术演练,研究战例和总结作战经验等。”

    汪昱珩环顾四周说:“同学们,沙盘是不是很简单?对!就是我们把侦查到的战场地形在沙盘模拟出来,让我们对于战场有一个直观的认识。咱们先学习沙盘的制作。”

    汪昱珩拿一根树枝当教杆,在沙盘上指点着。

    “同学们,地形测量比例咱们已经学了一点,高的是山,低的是谷,怎么制作呢?

    (1)依照方格将地形图上已选定的最低等高线,能控制地貌基本形状的等高线,以及山顶,鞍部,山脚,倾斜变换点和江河等到的位置画到沙盘面上。

    (2)将计算好的山顶,鞍部,山脚,倾斜变换点和江河弯曲部等起伏明显和点,分别插上竹签.竹签的高度,为该点在沙盘上的高度加上底层沙土的厚度。

    (3)在最低等到高线范围内,以竹签和等高线为依据,先堆出山顶,鞍部,山背等的概略形状作为骨干,再修整其他部分。如沙盘较大,可分片堆积,先堆积进出困难处,后堆积进出方便处。堆积时,应随时对照地形图,以正确显示地貌的起伏状况,并应随时将沙土压紧,以免崩塌变形.如有较大的江河,湖泊,应在修整地貌时一并挖成。堆积完毕,应作全面检查和修整,并从高到低逐层撒上与地面颜色相符的锯末(或喷以颜色)。

    沙盘上的地物,如房屋,铁路,桥梁,树木和独立地物等,多用相似的模型表示,公路和乡村路用宽窄不等,颜色不同的纸(布条)表示;江河用蓝色纸条或锯末表示;树林用小树枝或绿色锯末表示。地物的大小,应与水平比例尺相适应,关系位置要求正确。设置地物,应按水系,居民地,道路,树林和独立地物的顺序进行设置。最后,在相应的位置上插上地名,江河名,山名和高程注记等设置战术情况。

    战术情况,通常根据预定的作战方案或训练想定,用制式的兵棋,临时制作的队标,队号等进行设置。设置时,先设战斗分界线,而后按先敌后我,由前沿到纵深的顺序进行。如需显示敌,我设防工程时,应先设置工作设施,后设置战术情况。”

    “好了!沙盘就这么回事,好像小时候玩的过家家,你们都随便玩,玩不坏的。”

    汪昱珩让好奇的学生们自己玩,沙盘就是一个大型玩具。

    汪昱珩找来一根粗树枝,削成几十个小木块,一会讲课用。

    过了一会,学生们的好奇心淡下来了,注意力不集中了!

    汪昱珩大声说:“同学们,现在我们来用沙盘讲解战争,学过滑铁卢战役的举手!”

    “唰唰唰”一片举手的声音。

    汪昱珩施展“千手观音”神技,在沙盘上捏来捏去,弄出复杂的地形,摆上了一堆木块石子。

    “大家回忆一下滑铁卢战役,战争爆发之前,法军的兵力部署是这样的,我用木块代表法军的各个参战部队。滑铁卢是比利时首都布鲁塞尔南郊18公里处的一个小镇。”

    汪昱珩在沙盘的另一端摆放石子说:“我们用石子代表英军和普鲁士军队,大家看清楚,此时普鲁士军队离滑铁卢还有一段距离,表明战役初期,法军在兵力上占优势,随着普鲁士军队投入战争,双方兵力发生了变化,我给大家简单介绍一下。”

    “滑铁卢是比利时南部的一个村庄,离布鲁塞尔不远。这是一片开阔地,东西是绵延的小山丘,地理要冲,地势易守不易攻。惠灵顿充分利用高地上及高地周围的许多石砌建筑,修筑坚固的工事和堡垒。他深知拿破仑军队的攻击能力很强,自己的兵力虽然与法军大体相当,但大炮和骑兵的数量和力量却远不如对方,既不适宜主动出击,又不可能坚守很长时间。因此,他在加紧修筑工事的同时,又派人赶往布吕歇尔处,请求普军尽快派兵前来增援。”

    汪昱珩冷不丁的提问:“谁知道英法两军交战初的各自兵力””

    果然,机会是留给有准备的人!

    俗话说得好好记性不如烂笔头,戴笠一笔一划抄过蒋先云的笔记本,所以他有深刻印象。

    戴笠说:“报告教官!战争初期法军十万,英军六万。”

    汪昱珩点头说:“正确!下午点名表扬一次。各位同学请注意,还有一个数学问题,正面战场的宽度是多少?怎么计算出来?”

    这个问题问得好,地形估计,比例尺计算,要回忆整个战役中的地理数据来分析计算。

    
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