黑天鹅丛林浴血 第二卷成长 第二章 学校(第3页/共3页)


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思考，阅读时候带着问题，寻求自己的答案。这对于我日后的发展奠定了坚固的基础，虽然我从来没有接受过高等的教育，但我依靠自己的阅读和观察，每一个环境下都走的很远。

    高尔基说“我的大学是在挣扎谋生过程中目睹俄国底层民众生活所领悟”，我的中学是在童先生处得到的。第一年的学习中，我翻烂了一本英汉双解字典，第二年我用的是牛津英英字典，偶尔借助英汉字典。第三年我基本上用的是英英字典，已经可以阅读通俗英文小说。第四年童先生开始教我法语，我们重新走当年学习英语的道路。不同的是有了英语的底子，法语学起来容易很多。作为同是罗马语系的两门语言来说，很多的英文单词是从法语转变过来的，一年下来，我可以阅读简单的法语读物。

    纯粹的原文读物并不好找，童先生家里有一定量的藏书，但远远不够。我还是去了大学，花了一个星期的时间，找到堆放书籍的仓库，里面的原文读物都让我给转移到家里来。童先生知道后，对我的偷窃行为有些两难，偷窃不好，可书籍的被监禁同样不好，他最后让我保证有一天大学恢复我要把偷的书都放回去。童先生的道德感让我印象深刻，我第一次意识到为什么“秀才造反，三年不成。”伟大的毛先生对知识分子的鄙视一点都不过分。

    不管怎么说，给童先生当了四年学生，他在我身上花了不少的心血，算得上倾囊相授。高考恢复后，他又帮助我补习。三个月的时间我们每天都要准备，童先生很满意我的状态，考试前他说我考上大学没有问题。

    童先生虽然扫大街，可左邻右舍都知道他是有学问的人，也知道他看人很少走眼。我参加了1977年12月文化大革命后首次高考，有数学、语文和政治三门。考场里看到语文作文的题目是“我在这战斗的一年中”，我差点没有笑出声来，改成“战斗的一生”就是自己真实的写照了。我不记得写了什么，可三天考试过后，我很有把握能上大学，唯一问题是去省内还是省外的学校。
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