泡面时代 第二卷 在颓废中放荡 104 迷茫


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    陆思思到深圳说白了就是上班，据说是她老爸给她联系的。过年以前去公司报个到，参加一个星期的培训，过完年之后就可以上班了。可以说，陆思思大三第二学期实习的工作不费吹灰之力就找到了。

    陆思思到了深圳之后，回家住了几天便和黄金山租了个房子过起了同居生活。黄金山收到了4000块钱生活费（大二第二学期的），再加上在学校存下来的钱，在深圳的小日子过得确实不错。他吸取了上次去XX市网的教训，在深圳河陆思思同居的那一个月，黄金山的做法和在XX市相比节省了很多。

    何福来坐飞机会了海南，林若芳不在身，每天只能以打电话的方式聊以自慰。一个月下来，何福来光买的XX电话卡叠起来就有两副扑克牌那么厚。

    于寻已经感到了前所未有的迷茫，想着自己的大学生活已经过去了一半，他不禁产生了一大堆疑问。大学真的那么好吗？真的是在培养人才吗？真的是在为社会主义的建设和发展培养建设者和接班人吗？当今的教育制度真的优越吗？

    每天这些问题都会被于寻想起，最终他明白了......大学并不是我们想象的那么好，或者说它一点都不神圣！大学也不一定是在培养人才，应该说是在培养失业大军更确切一点，大堆的大学生毕业了找不到工作就是最好的证明，千万不要相信所谓的就业率，那些纯属他妈的扯蛋！说白了就是在就业率提不上去的情况下，某些个人虚构出一些所谓的高就业率，虚构出那么几个数字获得心理的安慰，然后还要把虚构的高就业率公布出来，让一群比他们还傻逼的傻逼去看，并且还相信他们的蛊惑。

    人才？大学毕业就是人才？纯属他妈的扯蛋！许多大学在招生时都会吹嘘学校是如何牛逼，培养的人才是如何的供不应求，就业率是如何的高。与之形成鲜明对比的是可能那学校一点都不牛逼，大堆的学生找不到工作，至于就业率更是低得可怜......可是某些学校居然还恬不知耻地挂上“就业工作先进单位”的牌牌。这就是现状，就是优越的社会主义教育制度在其“素质教育”的口号下所培养出来的大批的“人才”。

    想要上大学其实很容易，通过具有中国特色的三次升学考试即可。在这种大背景下，看不到一点“素质教育”的影子，倒是“应试教育”大行其道。也许这就是“具有中国特色的素质教育”吧。

    大学教育也许真的是在培养建设者——大堆大学毕业生在工地上卖苦力，但是却不一定是接班人，事实如此，或者说现状如此。

    由此看来，当今的教育制度并不像某些人吹嘘的那么优越，或者说是漏洞百出。举个简单的例子，比如说逃课，在大学里面如果没人逃课反而是不正常的。如果当今的教育制度真的那么优越的话，还会有人逃课吗？

    于寻是想明白了那些问题，可是每个人都明白了吗？鬼才知道。一堆人受着当今落后的教育制度的压迫、同化却一点的都不明白，甚至说变得麻木不仁.....这是很悲哀的很事情！

    黄金山怀着对于寻他家那边腊肉的热爱之情给于寻打电话让于寻回校的时候带腊肉过来。于寻道：“丫的有瘾是不？贵的要死，30多块一斤啊！你出钱我就买！”
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