“每个行业都有每个行业的特点,如果你发现某种特征在这个行业的两个以上的人身上出现时,那就是职业贯性了,真有什么就不能怪是个人的问题了。曾经有一个笑话,说是七个老师吃211个饺子怎么分?要你你会怎么分?”
“每人三十个其余那一个摊谁身上给谁呗!”
“这是普通人的思维,如果是老师就会每人三十个,然后把余下的一个捻碎了放汤里面大家一起喝汤……”
“姑姑呵呵……你跟老师有仇啊这么毁灭老师的形象,呵呵……”
“姑姑没有毁坏老师的形象,这是现实中发生的事情,他们没有什么特别的跟咱这么浓烈的意识的,只是潜意识里就那样做了,这就是老师的职业习惯,因为平时在学生面前要做到基本平等,如果老师不这样做,才奇怪呢!”
“是好玩啊我怎么没发现呢?”
“是你平时不注意,注意一下就会发现的,而且有很多潜意识里的东西,我们也有只是暂时没注意罢了,如果真计较起来,可能会很搞笑或是很悲哀!”
“这个确实搞笑那悲哀的呢?”
“杨丽华有印象吗?”
“没有啊!”
“那刘德华呢?”
“你怎么不问我周杰伦呢,那个有印象!”
“知道你喜欢周杰伦下次请人帮忙给你签字行了吧真是的三句不离你那梦中情人!”
“纠正一下姑姑,那只是一个比较欣赏的人,你别把我当成什么都不懂的花痴可以吗?跟追着刘德华跑那位一样!”
“这不你也知道追着刘德华跑的那位呀!”
“不会她就是杨丽华吧?!”
“答对了,就是她!”
“你怎么忽然说起她来了呢?”
“宝贝这也是一种存在,你需要有清醒的认识,不是报刊上宣传的那种认识,而是非常正确的中肯态度!”
“洗耳恭听!”
“严格来讲杨丽华是非常悲哀的一个人,她的悲哀不在于刘德华不理她,刘德华就跟英国女王头上的皇冠一样,想得到的人太多了,但是总不能每个想得到的人都可以拥有吧?首先咱应该学会的就是分清工艺品跟日用品的区别,刘德华对咱来讲,就是个艺术品,看看就完了,落实不到生活中来,但是杨丽华却认不清这个现实,为什么认不清?因为她从小没有教会她去认,她的父母一味的只是宠着她,却不知道教育的原本并不是只有宠爱,还有更多的东西,比如纠正,比如预先设障,比如让其求而不得……试问一个对这些东西一无所知的人又怎么可能去执行呢?所以杨丽华才是悲哀的!造成这种悲哀的人不是别人,罪魁祸首是她的父母!如果她的父母是普通人还好,但是她的父亲是小学教师,这就让我有点担心,一个连基本意识都没有的教师他教出来的学生又会怎么样呢?逝者已矣多说无益,但是若凝,如果你老师中有这种人,你会不会受到不良影响呢?”
“这个不大清楚,难说,毕竟这些是潜移默化间促成的,我没办法说自己究竟会怎么做!”
“你能认识到这点非常不容易,潜移默化!只要你记得有这种东西就可以了,以后时常反省,看看自己有没有做一些很奇怪的决定,因为人在很多时候对自己的形为属于未知性的,所以你只能多注意还有外界的行为多思考因为不是谁的思维在任何时候都是百分百正确的!”
“这个是有点难度,不过尽量注意吧!我也有自己非常喜欢的东西,但是得不到,以前也是很难过非要得到不可,现在那种想法不是那么强烈了便还是会有!”
“好东西谁不想要呢?但是得能得到才可以,或者说得到了怎么运用呢?这些都是现实问题,就跟那花儿一样,谁说放在咱的花瓶里就一定要比摇曳在枝头有存在感呢?什么东西顺其自然让其保持原状的前提下去争取,或者结果更好!”
“至少不会变成李莫愁!”
“是啊,这是至少的,人生有很多的东西,并不只有这一片遮眼的叶子,以后如果有什么不开心的,就转移方向,现在不是王宝钏的年代,也没必要存抱柱信的思想,前段时间联系一位编辑老是联系不上,感觉他就是位皇上,而我就象他排名十万八千的小妾手下的一名四等丫环,隔了有几光年的距离,想要联系上根本不可能,这样子,虽然心里很遗憾,但是真的是没必要再坚持下去了!”
“姑姑我会在该尽力的时候尽力,该放手的时候放手,很多东西,放即是收,这个道理我懂,与其浪费大家的时间,不如放了彼此!”
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