学习的逻辑：中学生高效学习策略体系 第一章 自序 策略红利 第 1 节 自序 策略红利(第2页/共2页)


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现在，我将这套策略体系写成本书，希望能帮助到更多的中学生。如果你对学习有类似下面的疑问，那本书一样能够帮到你：

    ? 我和同桌都在认真学习，为什么他学得比我好，难道是智商的差距？

    ? 为什么我对做过的数学题印象很浅，感觉好像总有做不完的新题？

    ? 老师讲课时明明都听得懂，为什么自己做题时就不会？

    ? 错题本有用吗，我们需要整理错题本吗？

    ? 怎样复习才最有效？

    ? 琐碎的知识点总是记不住怎么办？

    ? 听课效率低该怎么办？

    ? 每天的时间该怎么安排才合理？

    ? 如果老师的讲课风格不适合我该怎么办？

    ? 为什么我总是学习状态很差，无精打采？

    ……

    有了学习策略的帮助，中学生们不仅能够取得新的竞争优势，还能够从「努力学习而没有效果」的苦海中解脱出来，驱散焦虑、迷茫、恐惧的情绪。如果你恰好是一名追寻高效学习方法的中学生，或许本书将带你踏上一片新大陆。

    祝你阅读愉快。

    

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